冀教版语文二年级上学期期末复习强化训练(三套).docx

冀教版语文二年级上学期期末复习强化训练(三套)目录：冀教版语文二年级上学期期末复习强化训练一冀教版语文二年级上学期期末复习测试二冀教版语文二年级上学期期末复习测试强化训练三- 1 -冀教版语文二年级上学期期末复习强化训练一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 把词语补充完整。_补牢 万里_ 哈哈_花草_ 五颜_ 视而_2. 把站错队的词语找出来。哥哥 弟弟 叔叔 老师_蓝天 白云 娃娃 星星_3. 读拼音，写词语。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_4. 拼一拼，写一写。yn shhu dtng dud gf yubo gu_5. 选择正确的字填空组词。元 园 圆：校_团_ 一_破 坡 波：山_纹 _坏吵 炒 抄：争_ _写 _菜陪 陪 培：_土 _伴 _钱6. 读句子，给划线的字注音。知之为知之，不知为不知，是知 _也。默而识 _之，学而不厌，诲 _人不倦。心既到矣 _，眼口岂 _不到乎？第三要有恒 _。7. 拼一拼，写一写。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_8. 根据下面的解释写出正确的词语。形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。_全世界的各个地方的人都知道它的名声。_指相互缠绕或遭人烦扰不休。_9. 拼一拼，写一写。yn shnwi lub gncng mngjn xitin y_10. 填一填。我心 子才人从 小少“我”的第5笔是_，“心”的第2笔是_。“子”的第2笔是_，“才”的第2笔是_。二、综合练习题。（共30分）1. 描一描，写一写，并口头组词。 2. 看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。3. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园4. 抄写，并写出偏旁。到 当 功5. 我会写（照样子，写汉字）。片 挨 寒6. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。7. 描一描，写一写，并口头组词。 8. 我会写（照样子，写汉字）。波 边 阳9. 我能把偏旁相同的字写在一起。送 枪 燕 远 样 黑10. 填写声母表三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读课文片段，完成练习。 子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？” 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化由此看来，水是真君子啊！” 弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！（1）在横线上写出划线字意思。遇水必观_ 奔流不息_或方或长_ 从无惧色_（2）写出下列词语的近义词。荡涤_ 深奥_（3）孔子从_、_、_、_这四个方面论水，他论水的目的是_，从这可以看出孔子是个_的人。（4）水是真君子！请补出文中省略号处省略的内容。水能容纳无数溪流，它好像_；水总是滔滔不绝的向前奔流，它好像_；水清澈透明，它好像_；水_，它好像_2. 阅读下文，回答问题。 春节到，人欢笑，_窗花，_鞭炮。元宵节，_花灯，大街小巷人如潮。（1）背一背，在横线上填上合适的动词。春节到，人欢笑，_窗花，_鞭炮。元宵节，_花灯，大街小巷人如潮。（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？春节：_。元宵节：_。（3）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。四、写作题。（共20分）1. 请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！6 / 16冀教版语文二年级上学期期末复习测试二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 把下列词语补充完整。神_广_ _ _图强自_自_ 碧_如_ _拂面竭_全_2. 读句子，给划线的字注音。知之为知之，不知为不知，是知 _也。默而识 _之，学而不厌，诲 _人不倦。心既到矣 _，眼口岂 _不到乎？第三要有恒 _。3. 给加下划线的字选择正确读音。遮掩 _（yn yn）咨询_（z zh）的确_（de d）贝类 _（li ni）草坪 _（pn png） 似的_（s sh）可怜 _（lin lin） 抹布_（m m）4. 给下列汉字选择正确的读音。寺_（s sh） 辰_（chn chng）芦_（l n） 宿_（s sh）5. 先连一连,再填一填。月黑见渔灯_ 秋收万颗子春种一粒粟_ 孤光一点萤不知细叶谁裁出_ 风光不与四时同毕竟西湖六月中_ 二月春风似剪刀“春雨惊春_天,”爷爷说:“清明之后就是谷雨了，该种地了窗含西岭_,门泊东吴_。6. 补充合适的词语。_的阳光 _的细雨_的田野 _的童话故事_地吆喝 _地跑过去7. 用恰当的四字词语代替句中的划线部分。我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。_弟弟刚站到河的上湾，就 高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”_我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。_8. 照样子，写词语。越来越亮 越_越_越_越_失败一成功 困难_ 寒冷_金色的田野 _的微风 _的柳条一（棵）大树 一_青蛙 一_大河9. 补充词语。_发_强 _空如_不舍揠_助_羊补_疲力_10. 读拼音，写词语。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_二、综合练习题。（共30分）1. 比一比，看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑2. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。3. 我能写一手漂亮的铅笔字 4. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_5. 把下面的字按笔画分类。6. 我会写（照样子，写汉字）。纪 带 祝7. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久8. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢9. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。读万卷书，行万里路。10. 我会写（照样子，写汉字）。波 边 阳三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。一群光头小孩 在美国印第安纳（n）州的一个小镇上，有一个名叫布莱恩的少年得了一种病，由于进行药物治疗，他漂亮的金发全部掉光了。 布莱恩难过极了，觉得自己很丑。他的病虽然好了，却整天躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。 一天，同班的一个男孩儿对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩儿了。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。 这一天，学校里有了一个光头男孩儿。第二天，学校里又多了一个光头男孩儿。 第三天，学校里出现了一群光头男孩儿。 第四天清早，这一群光头男孩儿来到布莱恩家门口，他们大声地叫着布莱恩的名字。布莱恩从窗口看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩儿相拥在一起不一会儿，他们一起高高兴兴地向学校走去。（1）联系上下文理解下列词语的意思。难过：_。赞同：_。（2）布莱恩病好后为什么不愿意上学？（ ）（3）同学们是怎样帮助布莱恩的？（4）你想对这群小光头说些什么?想一想，写一写。2. 阅读短文，回答问题。画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。（1）短文一共有_个自然段，第二自然段有_句话。（2）“我”在白纸上画了_、_、_和_。（3）用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。（4）照样子，写词语。碧绿碧绿 _ _ _（5）请从以下词语中，任选23个编一句话。绿色 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄的四、写作题。（共20分）1. 用心写话！提示：什么时间？什么地点？谁在什么地方做什么？他们又会说些什么？请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！11 / 16冀教版语文二年级上学期期末复习测试强化训练三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 填一填。我心 子才人从 小少“我”的第5笔是_，“心”的第2笔是_。“子”的第2笔是_，“才”的第2笔是_。2. 读句子，给划线的字注音。知之为知之，不知为不知，是知 _也。默而识 _之，学而不厌，诲 _人不倦。心既到矣 _，眼口岂 _不到乎？第三要有恒 _。3. 拼一拼，写一写。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_4. 看拼音,我能规范地写词语。r naoqun gob chngshng dinlo dng_5. 给加下划线的字选择正确的注音。堤岸_（d t） 嫩绿_（ln nn）譬如_（p bi）渔翁 _（wng wng）烟囱 _（cng chng） 研究_（yn y）6. 照样子，些词语。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇寻找 _脆生生 _蒙蒙的细雨 _的阳光 _的草坪7. 读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。 一个孩子如果y chn_地认为jin kng_没有游戏重要,他就会zo t_自己的身体,熬夜玩游戏,最终伤害gn zng_。8. 请把下面的课文思维导图补充完整。（填序号） A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景9. 比一比,组词语。贴_ 破_ 艰_ 值_钻_ 波_ 根_ 植_10. 比一比，再组词。戎_ 诸_ 竞_ 唯_猪_ 者_ 竟_ 难_二、综合练习题。（共30分）1. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。读万卷书，行万里路。2. 我能把偏旁相同的字写在一起。送 枪 燕 远 样 黑3. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢4. 我会写（照样子，写汉字）。波 边 阳5. 把下面部首相同的字写到一起。笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡6. 描一描，写一写，并口头组词。 7. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久8. 我会写（照样子，写汉字）。要 就 没9. 抄写，并写出偏旁。到 当 功10. 看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读短文，回答问题。小猪学本领 小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。 小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。 快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xin m），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。 后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。（1）根据短文内容填空。小猪向_学游泳，向_学爬树，向_学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太_了，大树太_了，跑步太_了。（2）结合短文理解词语的意思。快活：_羡慕：_（3）根据短文内容判断对错。小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。小猪什么也没学会，是因为他怕困难。小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。（4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。小猪看到_在_，_2. 阅读短文，回答问题。小猴戴眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”