幼儿园小班第五周教育活动方案（周二）.doc_第1页
幼儿园小班第五周教育活动方案（周二）.doc_第2页
幼儿园小班第五周教育活动方案（周二）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班第五周教育活动方案（周二） 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_晨间活动：室内：桌面玩具（小木珠）室外：推小车、给小动物喂食（沙包）晨会内容：教育幼儿要尊敬老师，对人有礼貌。上午活动：整合活动:能干的小手活动设计意图：小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验还比较缺乏。再者，现在的独生子女是在衣来伸手,饭来张口的环境中长大的,家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会,通过此活动能使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识，从而激发幼儿自己的事情自己做的愿望,培养幼儿的自理能力。活动准备：1、玩具小汽车、积木、手铃、串珠；2、哥哥姐姐会做什么图片一套；3、手套、护手霜等护肤用品。活动重点：引导幼儿通过活动了解自己的小手,知道手能做许多的事情。活动难点：引导幼儿用语言表达出手能做许多事情。活动过程：1、创设情境，引入活动。教师变魔术引入活动：“今天老师要用手变魔术给小朋友看，你们想不想看？”教师用手变几样孩子感兴趣的东西。邀请孩子跟老师一起用手变小动物，并模仿小动物的动作和叫声。“一个手指变变变，变成小虫爬呀爬；两个手指变变变，变成小兔跳跳跳；三个手指变变变，变成小猫喵喵喵；四个手指变变变，变成小鸟飞呀飞；五个手指变变变，变成老虎啊呜啊呜”激发孩子的活动兴趣。2、引导幼儿认识自己的小手。 “小朋友，刚才我们用什么变的魔术呀？”鼓励幼儿伸出会变魔术的小手来看一看，比较感知老师的手和小朋友的手大小不同。通过看、听、说知道手有手心、手背、五根手指。通过拉拉钩和做手指游戏复习巩固手指名称。3、为幼儿提供感兴趣的操作材料，在操作中拓展幼儿的经验。请小朋友玩玩具，鼓励孩子探索玩法并用语言表达自己在玩什么。“你的小手会玩什么？”“除了玩玩具，你的小手还会帮你做什么事情？”“哥哥姐姐的小手会做什么事情?”帮助小朋友认识到小手真能干。萌发向哥哥姐姐学习、自己的事情自己做的愿望。4、教育幼儿讲究卫生，保护自己的小手。“小手这么能干，我们怎么保护小手呢？”引导幼儿手心向上，“小手脏不脏？”做洗手的模仿动作。引导幼儿手背向上，“指甲长不长？”教育幼儿勤剪指甲、不吸吮手指、不玩刀子、剪子等。“还要怎样保护我们的小手呢？”结合幼儿的生活经验教育幼儿天天洗完手要抹护手霜，出门要戴棉手套等。5、结束活动“小朋友知道了怎么保护小手，小手特别高兴，要邀请小朋友出去玩更多、更有趣的游戏呢！我们变成自己喜欢的动物，出去玩吧！下午活动一：户外大型玩具游戏目标：1、学习有秩序地玩玩具。2、培养良好的行为习惯。游戏过程：1、排队进2、教师介绍活动规则及要求：（1）按秩序玩玩具。（2）同伴间不推不挤，注意安全。3、幼儿
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论