四年级速算专题学科教师辅导讲义.doc_第1页
四年级速算专题学科教师辅导讲义.doc_第2页
四年级速算专题学科教师辅导讲义.doc_第3页
四年级速算专题学科教师辅导讲义.doc_第4页
四年级速算专题学科教师辅导讲义.doc_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学科教师辅导讲义讲义编号:学员编号: 年 级:小四 课时数:3学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题速算专题授课时间2018.2.2备课时间教学目标掌握凑整法,记住好朋友数,熟练运用运算律重点、难点运算律的变形使用考点及考试要求凑整法的使用,运算律,商不变的性质教学内容【知识梳理】一、速算思想1.“整”比“散”好!2.“小”比“大”好!3.“”比“+”好!二、加减法速算技巧凑整法: 凑整法就是将算式中的数分成若干组,使每组的运算结果都是整十、整百、整千的数,再将各组的结果相加(1)移数凑整法(2)借数凑整法(3)拆数凑整法(4)找“基准数”法(5)分组凑整法三、位值原理适用于:各数位有特点,按数位相加乘除法速算技巧一、牢记乘法中的朋友教:25=10425=1008125=100016625=100007 x 11x13=1001二、乘、除法遠算技巧1.乘法交换律:ab=ba 2.乘法结合律:(ab)c=a(bc)3.乘法分配律:(ab)c=acbc4.除数“交换律”:abc=acb5.除数“分配律”:(ab)c=acbC6.除法的性质:abc=a(bc)T.商不变性质:被除数和除数乘(或除)以同一个非零数,其商不变即:ab=(an)(bn)=(am)(bm)m0,n0三、换元法四、小技巧1,与9,99,999相乘窍门:补 0减原数2,与11相乘门;两头一拉,中间相加3.与101、1001、10101、100010001相乘窍门:坐椅子【典型例题分析】【例l】(1)34+53+66 (2)679+27+321 (3)63+294+37+54+6拓展(1350+249+468)+(251+332+1650)【例2】199999+19999+1999+199+19【拓展】28+208+2008+20008+200008【例3】801+803+805+798+807+808+795【例4】(1)100-99-9+97+96-95-94+93+4-3-2+1(2)1997+1-2-3+4+5-6-7+8+9-10-11+12+1993-1994-1995+1996(3)见算式报答案1.(1+4+7+10+37+40)-(4+7+10+37)2.(6+8+10+12+36)-(8+10+12+14+34)3.1996+1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+1993-1994+1995-1996【例5】1234+3142+4321+2413【拓展】123+234+345+456+567+678+789【例6】894-89-ll1-95-105-94【巩固】13482347622344824【例7】(1)2152 (2)17425 (3)125198【拓展】(1)2425 (2)12572 (3)161625125【例8】(1)5269 (2)12399 (3)200425【例9】你能快速的写出结果吗?4511 5611 222211 245611【例10】计算的方法很重要,我们要仔细听啦。(1)22595 (2)(81+72)9 (3)(2046-1059-735)3 (4)29150+950【例11】要用简便方法计算出下面各题。聪明的你快点行动吧!(1)13658 (2)125(1610) (3)4032(89)(4)2560(104) (5)52715+5 (6)246052(7)(5424)(94)【例12】7713+255999+510= 917+9117-517+4517=【例13】1. 4836+4864 2. 4836+4863+48 3. 4836+9632【例14】计算:22225555【例15】计算:(98065-320)(9864+66)=【例16】(1)917+9117-517+4517(2)(11109321)(22242527)【例17】(1)(1+4+7+10+37+40)-(4+7+10+37)(2)(6+8+10+12+36)-(8+10+12+14+34)(3)(2+4+6+2008+2010+2012)-(1+3+5+2007+2009+2011)【例18】2012201320132012-2012201220132013【课后练习】第1题(1)736+49+264+24+11(2)19999+1999+199+19(3)83+86+95+85+86+94+95+94+86+92+87+80+93+100+89+83+96+98第2题(1)2516125 (2)20125 (3)52699第3题(1) 计算:2995+296+2997+298+299(2) 计算:801+802+805+798+807+808+795第4题(1)计算:1997+1-2-3+4+5-6-7+8+9-10-11+1993-1994-1995+1996(2)计算2005+2004-2003-2002+2001+200-1999-1998+1996-7-6+5+4-3-2+1第5题计算:11+192+1993+19994+199995所得和数的数字之和是多少?第6题1989+1988+1987-1986-1985-1984+1983+1982+1981-1980-1979-1978+9+8+7-6-5-4+3+2+1第7题2569999第8题19111111第9题(497-210)7 310+1710第10题3619+64

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论