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年六年级班主任班务管理计划 随着新一轮课程改革的到来我们的班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道一个学校是由多个班级组成的班级是学校的重要成员它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的有人说:一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的发展也为了使新学期班级上能有更新的气息本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发加强自身的思想素质和业务素质培训抓好本班级管理工作提高学生道德素质努力使自已的班主任工作再上一个新台阶为了更好地开展工作现拟订本学期班主任工作计划 一、分析班级 六年级共有学生58人其中男生28人女生30人学习成绩相对较好学生比较有礼貌学习的纪律性、自觉性比较好完成作业情况较好该班学生的学风、班风较好 二、班风、学风 据此本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的班风继续抓好学生的常规教育制定新班规强化小学生日常行为规范和班规的落实培养学生良好的行为习惯师生中进行赏识教育老师赏识学生让学生学会赏识自己赏识他人积极配合学校、少先队的各种活动开展丰富多彩的中队活动培养学生强烈的责任感、班级荣誉感以及自我约束自我管理的能力 1、抓好班主任的日常工作 组织好学生参加升旗和做操参加每一周的升国旗组织学生每日佩戴红领巾对学生进行形象具体的爱国主义教育通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来组织和指导学生的课间操保证小学生经常锻炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导要求学生做到精神饱满姿势正确动作符合节奏做操完毕听体育委员喊口令整理好队伍依次返回教室 检查本班学生值日生工作身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点学校通过班级的值日工作班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径目前学校中独生子女的比重越来越大对他进行关心他人关心集体热爱劳动培养劳动习惯等方面的教育都有着重要的现实意义 进行安全教育组织好放学离校时情绪变得激动组织放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习行为举止也容易失控返家的途中会相互追逐不遵守交通规则为了防止意外事故的发生班主任必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后班主任进教室整理好学生队伍向学生提出放学返家时的纪律 2、组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的需要班主任进行长期工作进行组织和培养 确立共同的奋斗目标、培养良好的班风向全班学生提出明确的前进目标共同的目标是班集体形成和发展的动力班主任在解和研究学生的基础上并制定出有效措施鼓励全班学生努力去实现奋斗目标一个奋斗目标的实现就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应该有良好的班风正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此班主任必须培养良好的班风而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论坏事在班上就得不到支持就会很快被制止学风、班风就可以达到巩固的目的 选拔、培养和使用班干部首先注意选拔培养班级的积极分子担任班主任后物色班干部组成班委会让学生初步学习自己管理自己使用过程中不断指出他不足给予及时培养和教育教育学生要民主观念班干部定期轮换让更多的学生有得到锻炼的机会同时也培养了学生既能当领导又能被领导的适应能力实践证明班干部是班主任的好助手正确选拔、培养和使用班干部有利于班主任搞好班上的工作 三、个别生 了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提我刚接手该班每个学生在我面前都是一张白纸为了深入了解学生的思想状况我主要采取以下几种途径: 与学生交谈有计划地利用班队会课与学生交谈通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜有利于开展工作 不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业了解学生的学习态度和进度学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬当学生的成绩出现较大的退步时要及时调查原因扭转局势 填学生基本情况表格、进行家庭访问首先通过书面形式与小学生父母的对话了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合其次密切关注学生的思想动态发现问题及时与家长取得联系共同解决问题 (4)在学习上对学生严格管理常写观察日记每周一早上检查一次提高孩子们的写作能力 2、做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生他们或是学习差或是性格孤僻或是淘气捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作 其具体做法如下:对于个别学生的教育班主任应持正确的态度思想上不要歧视感情上不要厌恶态度上不能粗暴对后进生要一分为二善于发现后进生身上的积极因素特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心做到动之以情深于父母晓之以理细如鱼丝对个别学生的教育工作要对症下药教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方有的学生学习成绩不理
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