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年暑假培训心得体会 XX年暑假培训心得体会 通过这次的学习使我更看清了自己的差距特别是听了任小艾老师的报告使一些原来较模糊的东西明朗了对一些较深层次的东西理解起来较容易了总结起来有以下几点： 一、没有做过班主任的我在听了任小艾老师的座谈后深深为之其个人魅力所折服我知道班主任这工作是一份很累的活很难的活同时也是一个很细的活因为这份工作很需要恒心和耐心的爱心是前提信心是动力专心是条件恒心是途径在学校老师除了要当爹当妈外还要当朋友什么角色都要当学生需要照顾的时候你就是他（她）在学校的爹妈学生需要倾诉发泄的时候你就是他（她）的朋友遇到不听话的孩子必须有信心能说服他（她）感化他（她）遇到工作上的不如意也需要有信心才能支撑自己走过去对于班级的事情都要有恒心去处理不能半途而废一件件一桩桩用恒心去积累起一个秩序井然的班级体 二、对照任小艾老师所言我是那种保姆型的老师对学生既爱又恨平时真的是怕他们磕着碰着就像一只担惊受怕的母鸡生怕会出什么状况而学生每犯什么错误就会觉得很耐心恨他们不知道爱惜自己恨他们不爱学习、不按时完成作业恨不得立时三刻就让他（她）认识错误成为一名优秀的学生 听了任老师的报告我深刻地体会到作为老师一定要学会研究学生的生理和心理因为现在的孩子特别是低年级的孩子他们还小不懂事往往社会上的行为很容易影响他们而且他们的辨别能力很弱所以当他们犯错误了一定要了解清楚究竟他们为什么会犯这样的错呢！了解了具体情况后老师在处理问题时就会心平气和多了而且要耐心去跟他们讲道理跟他们说清楚什么事情可以做什么事情不可以做做到在关心学生的学习成绩的同时更关心学生的精神生活做学生喜欢的老师使学生变被动学习为主动学习真正做到以爱动其心以言导其行两者合一爱中有严严中有爱因势利导让每个学生学有所得把聪明的学生教得更聪明 三、听了任小艾老师的报告而老师也介绍了她管理班级的六大方法一是“虚功实做的导行法”二是“优良环境的感召法”三是“捕捉兴奋点的磁性法”四是“抓住教育时机的事半功倍法”五是“三位一体的互促法”六是“自我教育的内驱法”但是任老师的一整个过程中反复强调“爱真能创造神奇” 四、任老师的学习精神也让我深受感动特别是听着她滔滔不绝的演讲使我们领略到她那渊博的知识而她渊博的知识源于她的好学她开始教书时也只是一个高中生毕业生但经过不懈努力学习和总结用知识充实自己终于成为一名学者终于取得常人所不能得到的荣誉和别人的崇拜因此说学习是每一个人特别是老师永恒的主题 在今后的工作中我希望自己能努力像他们一样用宽容的心态去对待学生的每一个过失；用期待的心态去等待学生的每一
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