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回顾展望温故知新 XX年的高考语文考试已鸣金收兵分析一下今年的高考试题以利来年的复习备考很有必要 一、XX年高考试题特点 XX年的高考语、数、外三科均由湖北省单独命题语文试卷的试题平和难度适中过渡平稳总的看来是首先求稳稳中有小变“稳”体现在三个方面1.依据“考试说明”命题的原则未变如“考试说明”中规定当年要考标点符号（连续多年未考）结果就考了；“考试说明”中规定当年不考识记作家作品、文学体裁常识以及理解文言句式和用法结果就没有考2.注重能力考查的命题思想不变XX年的试题仍然分基础知识及运用、阅读、写作三部分突出了读写和语言运用能力的考查体现了高考命题考查学科主要的、重要的内容的要求反映了中学语文教学的实际给中学语文教学以积极的导向作用3.试卷的总体结构形式不变试卷仍是、两卷合一分七大题进行考查这种形式给考生以“熟悉的陌生人”的感觉“变”也体现在三个方面1.主观题、客观题的比例有所调整文言文阅读的客观题减少了一个小题赋分由原来的15分减至12分相应地文言文翻译的主观题增加了一个小题赋分由原来的5分增至8分文言文总体的考查量、赋分值没有改变2.总题量有所调整表面看确实如此总题量由原来的26小题变为25小题但因为只是涉及到文言文客观题和主观题的调整实际考查的量并没有变化3.考查内容有所调整XX年恢复了标点符号的考查将XX年的语病考查题合二为一 二、XX年高考试题分析 整套试卷出于第一年单独命题以稳定为主的考虑拟得四平八稳中规中矩在兼顾XX年“考试说明”调整的同时模仿套用去年全国高考题尚缺乏自己的个性这一点可以理解要做到有鲜明的“湖北造”个性肯定要假以时日而不能一蹴而就 1.语言知识和语言表达 今年的试卷考查了字音、字形、标点、词语（包括成语）、辨析病句、变换句式、仿用句式、语言表达连贯等内容其中除标点符号的考查是新增加的内容之外拟题的角度和方式基本无多大变化 2.文学常识和名句名篇 今年仍选用默写名句名篇默写的内容都源于高中新教材指定的背诵篇目中 3.古诗文阅读 古诗鉴赏的题目拟得不错既有一定的难度又有比较充分的开放度如“失”和“阔”字个字更好既可谈“失”好也可谈“阔”好还可以谈两字都好解释第三联的意思并分析其情与景的关系有一定的难度这道题也会有一定的区分度古文阅读仍然选用记人叙事文体使学生没有陌生感评价文章的思想内容和作者的观点态度去年全国卷分成两个小题考查今年变为一个小题相应地在第卷中增加了一句文言翻译题这种调整更有利于考查学生的实际阅读能力值得充分肯定 4.现代文阅读 现代文阅读分为小阅读和大阅读两个板块前者选用自然科学文章或者选用社会科学文章后者选用文学作品；前者注重考查理解能力、筛选信息能力、综合分析以及判断能力后者除了考查理解能力、筛选信息能力、归纳概括能力和综合分析能力之外还要考查学生初步鉴赏评价的能力这是近几年高考形成的固定格局今年的小阅读选用了一篇自然科学文章选文篇幅长了一点占用了学
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