《送东阳马生序》读后感.doc

送东阳马生序读后感 送东阳马生序读后感读了送东阳马生序这篇文章之后我深有感想这是为什么呢因为我懂得到宋濂求学的阅历为之心酸又为之欣慰心酸是因为他碰到了那么多的难题惊喜的大话西游是他成功的走过了艰苦在事实社会中很少有人能像他一样一样有他一样的毅力有他一样的心志有他以样的追求现在的人包含我最缺少的毅志啊！做事从头到尾要一鼓作气不可虎头蛇尾要；虎头虎尾；.俗话讲；良好的开始是胜利的一半；对呀不光要有一个好的开端还要有好进程好结尾得到这样的成果必需付出的是保持你想想宋濂小时候家景是多么的不好人家还能；假借于藏书之家；之书；手自笔录；.现在的前提到好伸手便来的书个；好孩子；乖乖的学习了改改习惯吧把自己往正道上赶吧！宋濂家景清贫这又一次提到他在富家后辈的眼前仍面不改色心不跳只由于本人是；足乐者；.当初的学生们都比吃比穿吃要吃出花穿要穿名牌还要时不断得装装纯耍耍帅想想有甚用成就好了学习棒了刚好相反吧！摆正心态像宋濂有一个好的信奉你有一百万是你你没有一百万也是你不能转变一丁点一丁点不是有一个好的寻求不要把自己陷身于苦恼中无用只有堂堂正正稳稳当当走好每一步你未来才会受到别人的尊敬这便是先苦后甜的情理固然话有些多但这都是我的心里话还有就是谦虚了人家求教老师如许谦逊啊！有了学识人家也不刻意卖弄呀！不像现在的孩子弄不弄就来点儿；蠢才；切实；的话太虚假这便是翘尾巴！做人一大忌不警惕一滑便到了假如立刻爬起还行怕就怕你还沉迷在空想中时光一长爬起也无用跟不上了永远倒了这学期的打算良多自从学完这课之后盘算就更动摇了那就是；勿虎头蛇尾勿翘尾巴勿不好学这些话也一样送给你 送东阳马生序读后感 文/吴燕芳 “程门立雪”的尊师典故妇孺皆知勤学好问的杨时有道疑题不懂便向程颐请教不料程颐正午休大雪纷飞的寒冬杨时为了不打扰先生睡觉站在门口苦苦等候当程颐出门迎接杨时时他早已冻成雪人 宋濂亦是此人“余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请；或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉”对先生毕恭毕敬遇到训斥都不敢反驳看先生心情好了又去请教 古人云：一日为师终身为父古代人把老师看成其父母尊敬、爱戴对老师言听计从犯错误老师用戒尺打他们他们却不敢还手时光飞逝现代社会倡导民主、和谐老师不能再打骂学生而社会真正的民主、平等了没有学生把老师的不再打骂当成他们放肆为所欲为的筹码不满老师的批评与老师争执刺耳的脏话脱口而出不把老师当父母却把自己当上帝 时过境迁尊师敬师在学生的眼里似乎早已落伍大家赶时髦、追潮流爱慕虚荣不仅仅只是大人们的恶习学生们也是如此攀比心理日益攀升别人有的自己也得有送东阳马生序中“余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足勒者不知口体之奉不若人也”看他人身披绫罗绸缎配带珠宝首饰却无半点羡慕之意在当今很多人看来似乎就是傻子甚至是火星人 我也是爱慕虚荣的人群中的一员不是富二代也幻想富二代的生活每次看到他人穿着明艳照人的服饰自己也想拥有虽没向父母提起过心里却十分不是滋味可怕的社会风气像病毒一样不断扩散蔓延侵蚀着我们的身体渗透到骨髓令人无法自拔迷失了自我 醒悟吧！自以为是的学生学会爱老师尊敬老师无论再过多少万年敬师依旧是潮流 醒悟吧！爱慕虚荣的人爱慕虚荣带来的只是无尽的痛苦像宋濂一样有豁达的心境以书为乐因为书中自有黄金屋书中自有颜如玉 送东阳马生序读后感 宋濂他家境贫寒但自幼好学他一生刻苦学习“自少至老未尝一日去书卷于学无所不通”他那学的勤奋态度和对老师虔诚恭敬的态度令人赞叹不绝 自古以来刻苦学习就被人类所倡导于是很早就有了“匡衡凿壁偷光”“头悬梁锥刺股”“程门立雪”的例子他们为了读书求学付出了很大的努力与心血他们这些可贵的事迹一直激励着后人们刻苦学习努力积极进取宋濂青少年时家庭贫穷无法得到书但行别人借书并亲手抄下来即使寒冷的冬天手指不能伸曲也不敢怠慢抄写完毕赶快去送还书因此得遍观群书为了使自己的学习得到更高层次的境界于是他跑到百里外向同乡的前辈请教他对老师一直以一种前成功竞得态度对待老师当他外出求学时生活极端艰苦他用精神上的富足战胜物质上的贫困充分相识了自己求学精神之顽强 通过对