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文档简介

年度个人学习情况总结 办公室程xx XX年根据公司“两项建设”工作要求结合自身工作的实际参加了公司组织的集中学习进行了个人自学活动现将个人学习情况与收获总结如下： 一、XX年度学习概况 主要学习内容一是根据公司学习“两本书”的要求利用自学时间学习了工作重在尽职、领导者的高效执行力两本书；二是利用在北京参加建安公司史志审稿的时间购买学习了朱镕基在上海讲话实录一书；三是利用办公室订阅的施工企业管理杂志、公司分发的中煤集团报进行了学习 学习方式一是参加公司组织的周五集中学习；二是个人自学书籍与杂志；三是根据公司及部门安排到大观园项目部生产施工管理一线参加实践锻炼学习 学习安排利用工作暇余时间学习、利用节假日时间到项目一线学习通过学习笔记、季度总结记录学习内容撰写学习收获通过参与部门主题活动组织、参加项目管事务理把学习和实践相连学以致用 二、学习收获 一是学习让人静下心来洗去铅华稳实工作生活本身是平凡的工作不只让生活了生存的依靠更应能体现人生的收获而学习就是让工作中收获人生的一个重要方式学习让人在工作的繁锁中静下心在文字的阅读中思考创新、提升、突破在事例中收获提升新环境下工作的执行能力在先前行走的人的经验中提高后来者做事执业的效果 二是学习是执业能力提升的有效途径从教师到教育管理再企业员工的角色过度人说“隔行如隔山”但学习恰恰拯救了这一遗憾特别是在项目一线的学习中从党务工作到安全管理到现场生产施工组织、再到技术管理在专业性的提升的确不可能突然提升但是从管理的角度来看一线的现场参与恰恰让人体会到管理的相通与相融之处也将个人管理思想与生产工作实际拉得更近了也提升了管理在执行中的效果 三是专业素养的夯实从办公室工作本身来看办文、办差、办会、办事主项工作必须要实现效果对在企业管理机关从事文字工作的人员来说文字表达的不能是艺术应该是工作是指导文字必须服务生产、服务于企业汇报材料、领导讲话、工作经验总结源于实践高于实践也必将回归到指导实践通过学习和部门负责人的指导、现场交流的收获让我收获到从事文字工作的人必须在专业上、写作上走群众路线文字必须让人看得懂、想得明、知道做什么、做、达到什么样的标准从事文字工作的人必须记住专业素养的另一个层级就是“真、实”而非“假、空”方能服务企业助力企业 三、关于学习的思考 一是不能“忙于事务疏于学习”一定程度上由于受时间因素工作量、工作强度过大工作节奏过快等因素的影响学习成了“短、平、快”真学习就是放下思想上的花架子、假秀才想象不能因为时间而不学不能因为为了学而学所以在下一个年度个人学习的执行目标性要明确以取证为契机检验专业学习效果以参与一线管理的组织、设计、考核为契机检测学习管理能力 二是必须坚持学习提升素养、服务工作的理念学习不是一个休闲不是翻阅读者陶冶生活在工作岗位上的学习对于提升个人思想习惯、职业修养、从业能力等综合素养来说很重要另一个关键就学习的结果能够指导、帮助、服务工作 三是积极寻求学习伙伴的交流学习要能够在同事
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