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六年级语文下教案小英雄雨来教案11这篇课文记叙了抗日战争时期,小英雄雨来掩护交通员,跟日本鬼子作斗争的英雄事迹,歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。全文分为六大段。第一段讲雨来的家乡景色优美,雨来的游泳本领高强。第二段讲雨来上夜校。第三段主要讲雨来掩护李大叔。第四段讲雨来跟日本鬼子进行英勇斗争,绝不讲出交通员藏身的地方。第五段讲芦花村的人们以为雨来牺牲了,都为他惋惜。第六段讲雨来并没有死。课文的最后三个自然段,描写雨来出现在河面上所用的动词:露、抖、抹、扒、扎、游,用得准确,进一步从行动上反映了雨来机智勇敢的品质。2为了帮助学生自学,本课跟前面的选学课文一样,编有旁注,或点明内容的含义,或提示写作方法。教师应注重培养学生边看旁注边认真自学的读书习惯。二、教学目标1养成边看旁注边认真自学的读书习惯。2能借助拼音读准生字的生音,理解新词语在课文中的意思。3能用一两句话概括课文的主要内容,能给课文各大段加上合适的小标题,能简要复述课文。4初步懂得环境描写与表达中心意思的关系。5感受小英雄雨来热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。三、重点与难点重点:理清文章的条理以及各段之间的联系。难点:懂得环境描写与表达中心思想的关系。教案实例一、教学准备:灯片。二、教学时间:3课时。第1课时(一)教学目标1边看旁注边自学,了解故事内容。2学习生字新词。(二)教学过程1揭题释题。(1)出示课题。(2)从题目可以看出本文是写什么的?(写人物的,主要人物是小英雄雨来。)2初知课文。(1)自学课文,要求:边自学边看旁注,有旁注的地方要特别读得仔细一点。注意生字,理解新词,教师作巡回指导。(2)检查自学情况。读带点的字。Shunjib吧嗒吧嗒(作象声词)吧枪栓揪ba(语气词)理解下面的词语。却难推推搡搡晌午吆喝有志不在年高(3)默读课文,思考:这篇课文记叙了一件什么事?课文一共有几部分?描写了雨来的哪些英雄行为?全班讨论、交流。(4)用简练的语言概括课文的主要内容。(这篇课文较长,内容较多,要抓住主要的内容进行概括,对课文内容要注意取舍。)(5)雨来是一个怎样的孩子?为什么说雨来是小英雄?(热爱祖国,勇敢机智。)3布置作业。(1)给下列多音字注意,并组词。()()()撒钻还()()()(
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