小学语文四年级教案《威尼斯的小艇》教学设计之五.doc_第1页
小学语文四年级教案《威尼斯的小艇》教学设计之五.doc_第2页
小学语文四年级教案《威尼斯的小艇》教学设计之五.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文四年级教案威尼斯的小艇教学设计之五1、使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。2、能合并几层意思归纳第二、四段的段意。3、练习有感情的朗读课文。试着背诵第四自然段。二、课时安排：2课时第一课时1、读课题这小艇前加了个威尼斯，你怎么看？我们在读课文之前，好好琢磨题目的意思，理解题目的意图，这是一种很好的学习方法。2、小艇有什么与众不同？威尼斯和小艇有什么关系？3、读读课文，找出不懂的问题来提问。4、这篇课文读完了，你想跟大家说些什么？5、假如你是作者，真的到了威尼斯，真的坐上了威尼斯的小艇，真的看到了那里的桥梁，看到那里的人们，看到那里的月光，看到那里的一切，你带了照相机，你最想将哪个地方拍下来？大家读读课文，找找看。6、反馈，朗读指导。7、细读，谈谈你的新感受，等等交流，注意把自己读懂了的地方用波浪线划一划。第二课时1、说说船夫。2、此时此刻你就在威尼斯，你在小艇旁边，你就面对船夫，你想对他怎么说？3、表演。4、威尼斯的船夫真是厉害，有精湛的技术，又有经商头脑，对威尼斯的风景点非常熟悉，那么威尼斯到底有什么样的美丽风景呢？威尼斯有什么地方给你留下深刻的印象，把这些地方用笔划出来。5、白天，威尼斯充满生机活力，晚上，寂静围绕着威尼斯入睡，这些情景产生都跟什么有关。6、想一想，除了书上用小艇做来的事外，你想想，还有哪些人用小艇做什么事？7、学完了这些课文，你想说些什么话来夸夸威尼斯的风景，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论