九年级历史下册 第10课 大战的爆发和初期阶段课件 川教版.ppt

第三学习主题第二次世界大战第10课大战的爆发和初期阶段,知识点一慕尼黑会议,1(2015山东济宁中考)右图是第二次世界大战前在某一次会议上几个国家领导人的留影照片，结合所学知识判断这次会议是(D)A签署联合国家宣言的华盛顿会议B雅尔塔会议C签订九国公约的华盛顿会议D慕尼黑会议21938年9月在德国举行的某次国际会议后，丘吉尔曾说：“让你在战争与耻辱之间作一选择，你选择了耻辱，而你将来还得进行战争。”丘吉尔所说的“你”指的是(A)A张伯伦B斯大林C希特勒D墨索里尼3据1938年欧洲某国报载：“我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中“我”是下列哪国人(D)A德国B英国C奥地利D捷克斯洛伐克,4(2015重庆中考A卷)阅读以下材料后判断。巴黎和会确立了战胜国对战败国的凡尔赛体系，华盛顿会议调整了美日英三个战胜国之间在远东和太平洋地区的关系。这样，一战后国际关系新格局凡尔赛华盛顿体系形成了。第二次世界大战是由30年代以来一系列地区性局部战争逐步扩大演变而成的。这是区别它和第一次世界大战不同的一个重要特点。从1931年到1939年的局部战争，中间经过1931年日本发动“九一八”事变侵略我国东北德国吞并奥地利、占领捷克斯洛伐克等。在此期间，英法等西方国家纵容法西斯侵略的绥靖政策，无疑助长了法西斯侵略的嚣张气焰，加速了世界战争的全面爆发。在局部战争期间，反法西斯势力基本上处于孤立少援、被各个击破的境地。德意日等国的侵略行动未得到有效阻止，凡尔赛华盛顿体系最终走向崩溃，世界大战爆发。摘编自刘宗绪、黄安年世界近现代历史专题30讲以下表述是从以上材料中得出的，请在括号内填“A”；违背了以上材料所述的意思，请在括号内填“B”；是以上材料没有涉及的，请在括号内填“C”。(1)巴黎和会和华盛顿会议，调整的都是一战后战胜国与战败国之间的关系。(B)(2)中国参加了第一次世界大战，在巴黎和会上处于被列强宰割的地位。(C)(3)德国和日本都是一战后国际秩序的挑战者，对当时世界和平构成巨大威胁。(A)(4)面对德日法西斯破坏战后国际秩序的行为，英法等西方国家一再妥协退让。(A)(5)未能有效防止局部战争扩大为全面战争，是两次世界大战共同的历史教训。(B),知识点二德国进攻波兰与大战爆发5(2015吉林中考)战争给人类带来了巨大灾难。第二次世界大战全面爆发的标志是(B)A慕尼黑阴谋B德国进攻波兰C德国进攻苏联D日本偷袭珍珠港6第二次世界大战中，因对法西斯国家实行绥靖政策而亡国，“搬起石头砸了自己的脚”的是(C)A波兰B英国C法国D苏联,知识点三西欧沦陷71940年5月13日丘吉尔在下院发表演说时讲道：“我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。你们问我们的政策是什么，我说我们的政策就是”这里说的“我们的政策”是指(B)A绥靖政策B对德作战C“冷战”政策D中立自保【点拨】注意时间1940年5月“不列颠之战”爆发前夕，这句话是丘吉尔说的，他是坚持对德作战的，故选B。,8二战爆发初期，英、法的消极态度使希特勒更大胆地扩大战事。至1940年6月德军在西线很快侵占了哪些国家(B)波兰荷兰比利时卢森堡法国ABCD,9(2015重庆一中期中)右边漫画反映了二战前夕的欧洲形势，从中能得到的信息是(B)A国际反法西斯联盟的建立B英法推行绥靖政策C德、意、日法西斯集团形成D欧洲各国联合对抗苏联10(湖北鄂州中考)国际关系中，国家间往往通过召开国际会议来协调国家关系和解决各种争端。巴黎和会和慕尼黑会议的共同点是(D)A会议都被英、法、美操纵B促进了新的国际关系的形成C助长了法西斯国家的侵略气焰D都损害了弱小国家的利益,11阅读下列材料，回答问题。德波战争开始时，波兰兵力只有37个步兵师、11个骑兵旅，与德军兵力相差甚大。波兰政府要求英法“采取联合行动来制止战争”。当时法国有110个师，英国派到大陆有5个师，而德国在西线的兵力仅23个师。英法对德兵力约为51，不难在西线发动攻势，给德军造成压力。但英法不仅没有动用地面部队发动攻势，连海、空军也按兵不动，致使波兰陷于孤军苦战。9月8日，德军已抵波兰首都华沙地区。波兰军民进行英勇的保卫战，9月27日华沙陷落。10月2日法西斯德国灭亡了波兰，给波兰人民带来了空前的民族苦难。(1)德波战争是何时开始的？1939年9月1日。(2)占据优势兵力的英法为什么不向德国发起进攻