双十佳先进事迹材料.doc

双十佳先进事迹材料 我始终觉得语文教学的最终目标应该是引导孩子形成一种语文智慧让孩子的思维、思想、判断、言谈、作息行止立身行事、气质风度都达到一种心胸形成一种高雅提高孩子们的品位让他们内心丰盈同时得心应手、游刃有余地运用语文知识去处理问题 学高为师因为有这样的认识所以在平时的语文教学工作中我对自己就更加严格要求除了不断地学习专业理论和学习本专业的知识以外还不断地拓展相关知识增加自己的知识储备丰富自己的文化底蕴比如：广泛地涉猎古典文学汲取精华；比如尝试现代文写作让自己的教学基本功更扎实；比如大量阅读名人传记走进名人名家经历近距离地聆听他们的心声触摸他们的思想内心的肥沃富饶让我的思想和表达都锦上添花 热爱是最好的老师语文课堂是教师和学生共同构建知识的过程教师和学生都是课堂的主人而且是平等的主人在我的语文课堂上我和学生是合作相携、共同进步、共同成长的关系当然闻道的先后决定了我在语文课上是引领者我把引领的方向定位在想方设法让学生自主参与语文课的学习上我制定计划研究策略和方法提高学生参与语文学习的兴趣增强他们学习效率比如在语文课上不用举手发言想说就说想说就说这样就张扬了学生的个性发展他们的思想提高了他们对语文的兴趣于是他们爱语文学语文语文能力普遍增强 从参加工作到现在我不断地积累经验撰写教学论文积极参加辽宁省科研课题在语文教学中提高学生的参与意识的实验（正在进行中）我的语文教学已经逐步形成自己的艺术风格学生高兴家长和同行认可并先后代表宏伟区教育局上市级公开课区级观摩课、研讨课、示范课等并深受好评我本人也是宏伟区教育局骨干教师语文备课组组长,同时兼任学校国学选修课的教师 做好班主任以自己的人格魅力激励、唤醒、鼓舞学生让学生成为阳光向上的人 先做人后成才,不放弃任何一个学生让每一个学生都因为我对他们生活和心灵介入而变得更加的美好和崇高这是我做班主任的理念和信念 在我们共同的生活过程中我总是潜移默化地对学生进行文明知礼教育感恩图报教育合作创新教育爱家爱国教育为了达到最好的教育效果我认真抓班主任工作中的任何一个环节包括学生做值日、开好家长会、备战运动会等等还有耐心细致地做后进生的转化工作关注他们的指甲、头发的长短穿衣戴帽是否规范交友的好坏关注他们心灵成长的历程及时合理引导和疏通把自己的耐心和爱心毫无保留地奉献给他们同时关注弱势群体关心失亲生和贫困生努力帮助他们成长 讲究班主任工作的艺术以最温和柔软的方式走进每个孩子的心灵取得他们的信任良药不苦口忠言不逆耳以最智慧的方法和途径达到最佳的教育效果比如在班会中我给学生讲于丹的解说论语、庄子让学生在儒家思想和文化的感知下精神和情感得到提升在有意和无意间完成自我的审美和塑造 由于工作态度端正方法得当加上学校领导和同行的帮助我在班主任工作中取得了一个又一个的成绩所带的班级经常被学校、宏伟区教育局评为三好班级、优秀团支部等本人也多次被评为先进教师师德标兵在学校和社会享有很好的声誉 在教语文课和做班主任的同时我还做学校对外宣传报道工作在去年教育局评选中二十中学的宣传报道工作获得中学组第一名的好成绩我本人也被评了一等奖XX年我被宏伟区教育局命名为“青年教师岗位能手” 为教育教学的真诚付出是我内心的最大的安慰领导、同行、学生和家长的认可是对我最大的支持和鼓励 无论是语文教学还是班主任,还是做其他力所能及的工作都是知识思想的传承心灵的艺术智慧的升华