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文档简介

幼儿园中班数学教案印点子活动目标1、正确判断7以内数量的多少，并按数量的多少进行排序。2、按要求进行操作活动并检查活动结果。3、倾听同伴的发言，并能判断其回答是否正确。活动准备1、1-7的长条点卡3套，1-7的动物卡片。2、用书第11页的格子纸，点子印章人手1个，每组2盒印泥。活动过程一、看动物卡片拍手1、教师出示1-7的动物卡片。 教师：卡片上有几只小动物，小朋友就拍几下手。2、教师交代拍手数的变换要求。教师：这次拍手的次数要比卡片上动物的数目多1个（或少1个）。教师再次出示动物卡片，幼儿按教师提出的要求拍手。二、制作比7少的点卡。1、出示7的点卡教师：卡片上有几个点子？请每个小朋友做一做比7少的卡。2、幼儿操作后，教师请幼儿说说自己印了几个点子，几比七少。教师：再印一张比7少的点卡，这次印的点子数目要和刚才的不一样。3、幼儿操作后，教师再次让幼儿介绍自己印了几个点子，并说说几比7少。教师：请小朋友将比7少的点卡全部做出来，做好后按点卡数量的多少有顺序地排好。三、比较七以内数的多少1.有目的地选择幼儿制作的几种点卡（有序的、无序的和有遗漏的），并用教具点卡进行记录。2.教师引导幼儿观察并验证教师：他们做得对吗？有没有比7少的点卡全部印出来？比7少的点卡有哪些？你认为哪种排列方法好？不好的可以怎样改呢？3.按照幼儿的意见进行修改。四、找一找教师：请小朋友在活动室里找
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