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文档简介

幼儿园中班数学教案印点子活动目标1、正确判断7以内数量的多少,并按数量的多少进行排序。2、按要求进行操作活动并检查活动结果。3、倾听同伴的发言,并能判断其回答是否正确。活动准备1、1-7的长条点卡3套,1-7的动物卡片。2、用书第11页的格子纸,点子印章人手1个,每组2盒印泥。活动过程一、看动物卡片拍手1、教师出示1-7的动物卡片。 教师:卡片上有几只小动物,小朋友就拍几下手。2、教师交代拍手数的变换要求。教师:这次拍手的次数要比卡片上动物的数目多1个(或少1个)。教师再次出示动物卡片,幼儿按教师提出的要求拍手。二、制作比7少的点卡。1、出示7的点卡教师:卡片上有几个点子?请每个小朋友做一做比7少的卡。2、幼儿操作后,教师请幼儿说说自己印了几个点子,几比七少。教师:再印一张比7少的点卡,这次印的点子数目要和刚才的不一样。3、幼儿操作后,教师再次让幼儿介绍自己印了几个点子,并说说几比7少。教师:请小朋友将比7少的点卡全部做出来,做好后按点卡数量的多少有顺序地排好。三、比较七以内数的多少1.有目的地选择幼儿制作的几种点卡(有序的、无序的和有遗漏的),并用教具点卡进行记录。2.教师引导幼儿观察并验证教师:他们做得对吗?有没有比7少的点卡全部印出来?比7少的点卡有哪些?你认为哪种排列方法好?不好的可以怎样改呢?3.按照幼儿的意见进行修改。四、找一找教师:请小朋友在活动室里找

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