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文档简介
1 / 3 小班健康活动:我会叠衣服 小班健康活动:我会叠衣服 活动目标 1初步掌握叠衣服的方法,养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。 2提高自我服务的能力,体验自己会叠衣服的自豪感。 活动准备: 1放衣服的框子。 2套衫每人一件。 3.儿歌图谱。 活动过程: 一、谈话导入: 师:宝宝们,刚刚娃娃们出去游戏,有点热,把衣服都脱掉了,你们看!桌子上的衣服看上去怎么样?(乱乱的) 二、初步学习叠毛衣: 1.出示场景,观察毛衣的摆放。 师:你们看这样放着太乱了,怎么办呢? 幼儿自由回答。 师:好,这是我们小朋友刚脱下来的一件衣服,首先我们要做什么?(把衣服翻过来) 请个别幼儿尝试翻衣服。 2.教师示范翻衣。 2 / 3 ( 1)出示图谱,学习翻衣服的儿歌:小老鼠,钻山洞,钻钻钻,大山洞,吱溜吱溜回家了,钻钻钻,小山洞,吱溜吱溜回家了,钻钻钻,小山洞,吱溜吱溜回家了,我的衣服翻好啦。 ( 2)幼儿跟着老师一起念儿歌。 师:我们来和小老鼠一起玩游戏吧。 幼儿跟着老师一起边念儿歌,边翻衣服 3.了解毛衣的组成。 师:我们小朋友把毛衣脱下来都翻好了。现在我们就来叠衣服吧!谁会叠?请你来试一试。 教师请个别幼儿上来示范,再进行集体评价。 三、学习叠毛衣的方法。 1.教师示范正确的叠毛衣方法。 师:你们看,他的衣服叠好了吗?那我们一起来学学吧!(教师边念儿歌边示范正确的方法) 师:你们听到毛衣是怎么叠的吗? 请个别幼儿说一说听到了什么,教师将幼儿说到的内容以图谱的形式呈现出来。 2.出示儿歌图谱,教师带领幼儿学念儿歌: 拉拉直,拉拉直,抱抱臂,抱抱臂,弯弯腰,弯弯腰,我的衣服叠好了。 3.集体念儿歌,徒手练习叠毛衣。 3 / 3 四、幼儿自行操作,加以巩固。 1幼儿边操作边念儿歌,教师在旁指 导。 师:小朋友们学的真快,现在请你开始动手叠衣服整理吧,看看谁先叠好。 2幼儿动手整理衣服 ,将叠整齐的衣服放在篮筐里。
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