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文档简介

1 / 3 小班健康：衣服不乱扔 小班健康：衣服不乱扔 设计意图： 随着现在生活水平不断提升，部分孩子出现了任性和倔强的性格。同事伴随着对事物的随意性，局的任何一样东西想扔就扔，不管扔在地上脏不脏会不会损坏。这样的孩子大部分都由爷爷奶奶带着。所以出现了过分的宠溺和娇惯。觉得那是对孩子最好的照顾和教育。为了改变现在这种现象。我根据弟子规中： “ 置冠服，有定位 ” 的内容设计了这一节课。 活动目标： 1不乱扔衣服养成良好的生活习惯。 2培养幼儿爱护自己的衣服。 3理解 “ 勿乱顿，致污秽 ” 的含义。 活 动准备： 1准备衣服脱下来乱扔和不乱扔两幅图片。 2视频（如果把衣服乱扔在地上会怎么样？）。 活动过程： 一、出示图片 1师：这是谁啊（一个小朋友）他在干什么呀？（他在把自己的外套脱下来 |）他把外套脱下来然后干什么了呀？（他2 / 3 把外套整齐的放在规定的地方） 2师：那这个小朋友在干什么呀？（他也在脱衣服）那这个小朋友把外套怎么放的呢？（他直接乱扔在地上？ 3我们小朋友更喜欢那个小朋友啊？（第一个小朋友） 二、播放视频 师：这是谁啊？ 生：小朋友 师：这个小朋友在干什么？ 生：他在 穿外套 师：这个小朋友把放好的外套重新穿起来了！我们小朋友觉得他的衣服漂亮吗？ 生：很漂亮，像新买的一样 师：这么漂亮服穿在身上好不好看啊？ 生：好看 师：那这个小朋友在干什么？ 生：也在穿衣服，但他是把乱扔在地上的衣服捡起来穿的 师：你们觉得好看吗？ 生：不好看，脏脏的穿在身上不健康 教师组织幼儿对两个小朋友的行为进行总结，告诉幼儿脱下的外套不可以随便乱扔，扔在地上会变脏还会损坏，如果穿在身上也会让我们小朋友的身体不健康。 三、带领幼儿吟诵 “ 勿乱顿，致污秽 ” 。 3 / 3 可以集体进行吟诵也可以分组吟诵 活动延伸： 1家园配合。家长要监督和指导幼儿衣服不可以随便乱扔在地上。 2发放衣服不乱扔评价表 活动反思： 经过这一节课后，孩子们在衣服不乱扔的习惯上得到很好地改善，并且也能自己穿衣服爱护衣服。也知道衣服如果扔在地上会不干净，穿在我们身上也会是我们生病。一些爷爷奶奶也知道对孩子不能一味的宠溺和娇惯，对孩子最好的是给与正确的指
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