小学教师教育心得：师爱无声.doc

小学教师教育心得：师爱无声 “名师”之所以受人尊敬是因为他们“成功”在爱心“成名”于师德我不是名师但我践行师德奉献爱心收获了我教师生涯中沉甸甸的回报 八年实践八年的付出让我体会到师爱的伟大和尊严师道的崇高和神圣我深深热爱着我的教育事业更深深钟情于我的三尺讲台 我们这个地方规定凡是刚分配工作的都得到离城较远的乡村任教当然我也不例外分到了对于我来说坐公交都得倒两趟的乡村小学 校长找我谈了话决定让我暂带四年级的数学兼英语四年级共有两个班另一个班的成绩稍微差些但那班的老师有能力把成绩提上来而我所带的班在上学期期末评估中是全乡第一当时我只有一个想法一定要把成绩、名次保住 我精心备好了我的第一堂课上课铃响后我迈着矫健的步子走进了教室学生们都坐得笔直笔直静静地等着新老师的到来当他们看到我时嘴角轻轻地扬了起来眼睛也眯了起来一直从门口看着我走到了讲台中央他们这齐齐的一看我倒显得有些不自然了感觉有点兴奋和紧张我稍稍一定神微笑着用目光把全班看一遍当我看到中间第二排的时候发现一位同学正在那儿低头抽噎于是我赶紧走到他的座位旁边轻轻地问：“这位同学你了”听到我问话他没有回答我而是抬起那头发蓬松又脏兮兮的头看着我眼神带着失望与无助眼睛里还有没擦干的泪花这时我才发现这是个女孩仔细一看她的眼睛有点不太正常她看了看我还是没有回答我我把目光投向了其他同学“老师她怕她大伯打她她的眼镜不知让谁给摔坏了她爸爸肯定不会再给她钱了”听到同学们这么说她爬在桌子上更加伤心地痛哭起来声音很凄惨我赶紧俯下身去拍拍她的肩膀：“这位同学你能不能别哭跟老师说说这到底回事”她慢慢地抬起头来断断续续地说：“我大伯肯定会打死我呜呜呜”第一次上课就遇上这件棘手的事我拍拍她颤抖的肩膀“我们下课再说这件事行”她什么也没说眼神充满了无助 上完这堂课我向同事询问下她家的情况结果不出我所料她的家庭有“故事” 小姑娘爷爷那辈时家里就一贫如洗她爷爷好不容易成家生了大伯与她爸她大伯现在还是光棍十年前在媒人的撮合下患脑积水病的妈妈嫁入了她家生了一儿一女(工作体会)小姑娘的爸爸对她妈妈不好不给买药甚至把陪嫁的轮椅也卖掉了 课间操休息我让一名学生悄悄地把她的眼镜拿来出去给她修理好了 晚上吃饭时我把这件事同班主任说了一下我们决定带领全班同学利用星期四放学后的时间到女孩家进行一次爱心大行动 星期四放学后先让小女孩回家然后我们领着学生来到了她家她的家院墙坍塌没有大门两间老屋前的院子里堆满玉米秆她听到了外面的嘈杂声从屋子里跑出来看到了我们惊呆了不知所措地摸了摸眼镜这时我们看到了屋门前还有一个用泥抹成的柴火台上面座着一口大的铁锅锅上面还冒着气我走过去掀开一看里面有半锅粥上面还有一个很旧的蒸笼笼里歪歪扭扭地放着十来个馒头我说：“这是你蒸的”“嗯”她点点头我惊呆了我这二十多岁的人还不知道蒸馒头可她一个四年级的学生居然会太让我感到意外了太让我震惊了 学生们都忙开了我也正准备擦玻璃她说：“老师非常感谢您给我修眼镜！”我笑笑：“没事的你戴着合适就好了”说着同学们捋起袖子动手开了 从那以后她上课专心听讲积极回答问题按时完成作业成绩一直名列前茅 忽然有一天她没来上学学生们说她妈妈病情严重去医院了我很担心为这个小发孩所承受的一切第二天她来了我很高兴我知道没有消息就是最好的消息 一次课间操语文老师把一个作文本放在我的办公桌上是这个学生的作文文章很感人写出了一个小学生是如何理解孝并且是如何做的“树欲静而风不止子欲养而亲不待”看完后不禁联想到自己作为一个成年人又对父母做了多少呢 现在我已调离原单位我时常会想起她看到她的同龄人就不由自主想起她 作为一名普通的教师虽然不一定能成为名师但我要努力成为孩子们喜欢的、优秀的教师听到历届毕业的孩子由衷地说：“老师您是我最难忘的老师！”这就足够了作为老师这是对我最高的奖赏我知道他们得到了我的爱我也收获了他们的爱 师爱无声她如同千年流淌的涓涓细流虽不宏大但却泽被万千；她好似苍茫大海上的灯塔虽沧海一粟但却明亮而温暖；她仿佛是春夜里的细