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文档简介
第八节动词时态,考点梳理,考点梳理,考点梳理,1.一般情况下，直接在动词的词尾加-s。如：stopstopstaketakes2.以-sh、-ch、-o、-s、-x结尾的动词在词尾加后缀-es。如：washwasheswatchwatchesgogoesdodoesguessguessesfixfixes3.以辅音字母+y结尾的把y改为i再加后缀-es。如：studystudiescarrycarries不规则动词：havehas,考点1行为动词的第三人称单数形式的规则变化（-es/-s）,考点梳理,1.一般直接在动词的后面加-ed。如：walkwalkedplayplayedaskasked2.以字母e结尾的规则动词加-d。如：arrivearrivedlivelivedmovemoved3.以“一个元音字母+一个辅音字母(w和y除外)的重读闭音节”结尾的动词，双写最后一个辅音字母再加-ed。如：stopstopped4.以辅音字母加y结尾的动词改y为i再加-ed。如：crycriedhurryhurriedtrytried,考点2规则动词的过去式的规则变化（-ed/-d）,考点梳理,1.一般情况下，直接加-ing。如：cookcookingreadreadinglooklooking2.以不发音的e结尾，去e加-ing。如：makemakinghavehavingwritewriting3.以一个元音字母+一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写该辅音字母,再加-ing。如：runrunningstopstoppingswimswimmingsitsittingbeginbeginning,考点3动词现在分词的规则变化（v.-ing）,考点梳理,4.以y或w结尾的动词，直接加-ing。如：playplayingflyflyingthrowthrowing5.die(死)dyinglie(躺;说谎)lyingtie(系;捆)tying,考点3动词现在分词的规则变化（v.-ing）,考点梳理,usedtodosth.表示过去经常做，但现在已不再维持的习惯或动作。be/get/becomeusedtodoingsth.习惯于做某事,考点4usedtodosth.和beusedtodoingsth.的用法区别：,考点5现在进行时的特殊用法,现在进行时可表示将来，常用动词有come,go,leave,start,move等。,考点梳理,如：Hurryup,oryouwillmissthebus.快点
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