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文档简介

1 / 3 小班安全教育活动设计滑滑梯真快乐 小班安全教育活动设计滑滑梯真快乐 活动分析： 滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具，户外活动时，滑滑梯是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么？都是争先恐后的说： “ 滑滑梯 ” 。但是由于小班的幼儿年龄小，四肢运动不协调，在玩的过程中幼儿的自我保护意识比较弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对能力，也就使得“ 滑滑梯 ” 存在着一定的危险，容易导致意外事故的发生。因此我根据小班幼儿的年龄特点，设计了本次活动 滑滑梯真快乐。通过直观的课件以及讨论之后的现场体验，轻松学习，自然习得，让幼儿懂得滑滑梯的正确方法，同时增进幼儿的安全意识和规则意识。 活动目标： 1.知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己 . 2.有初步的安全意识，感受和同伴一起游戏的快乐。 活动重点：知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己。 活动难点：有初步的安全意识。 活动准备： 1.幼儿已有玩滑梯的相关经验。 2 / 3 2.玩滑梯视频。 3.歌曲滑滑梯 flash。 活动过程： 一、谈话讨论，梳理经验 。 教师和幼儿自由讨论，帮助幼儿梳理生活中的零散经验。 “ 宝宝们到户外活动的时候，你最喜欢做什么？ ” （荡秋千、玩滑梯 ） “ 你是怎样玩滑梯的？ ” 二、掌握方法，巩固经验。 通过观看录像，了解玩滑梯时会遇到的危险，掌握玩滑梯的正确方法，巩固经验。 1.幼儿讨论：怎样才能安全玩滑梯。 （ 1） “ 谁来告诉大家，怎样玩滑梯才安全呢？ ”“ 你觉得哪种方法又好玩又安全？ ” 教师小结：玩滑梯时，先要用手扶着滑梯两边的扶手，从台阶爬上去，坐好后再往下滑。人多时要排好 队，一个跟着一个不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯，排到队伍的后面去。 （ 2） “ 有哪些方法是不正确的？做了不正确的动作，可能会发生哪些危险？ ” （ 3） “ 玩滑梯时要怎样保护自己呢？ ” 3 / 3 教师小结：玩滑梯时要做到不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师。 2.观看歌曲滑滑梯 flash，并学唱歌曲。 “ 有一首歌曲就是关于滑滑梯的，我们一起来学学吧。 ” 三、实践体验，提升经验。 “ 刚才我们唱了歌曲，你会不会像歌里唱的那样滑滑梯呢？ ” 教师带领幼儿到 户外玩滑滑梯，注意及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。让幼儿在实践玩耍中体验正确玩滑梯的方法，理解自我保护的重要性，体验玩滑梯的快乐。 教师小结：今天我们跟巧虎一起学了怎样滑滑梯才是正确的，还学了关于滑滑梯的歌曲
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