优秀班主任申请材料.doc

优秀班主任申请材料 我于1996年参加工作至今已有十三年的班主任经历在多年的班主任工作中我意识到要想带好一个班首先班主任要以身作则要建立一个肯为同学负责的班委会要让学生树立起正确的观念要有一套规范的奖惩制度在这几年中我始终围绕着这样几条开展工作也初见成效 一、学高为师身正为范 多年担任班主任的岁月中我始终坚持这个原则凡是要求学生做到的我首先带头做到要求学生几点到校我总是提前几分钟在教室里等着学校要求学生不能带手机我这多年来手机一直调成静音没有在上课时接过一次电话给学生提出的一些为人之道我首先以我为例先正己后要求别人对学生说实话说真话不偏不倚不以自己的好恶而行事 二、努力打造过硬的班委会 每届新生入学我都是先让学生毛遂自荐组建班委会然后进行培训经过一段时间的考查对班委会成员做出调整固定以后再进行严格要求我要求班干部以身作则各司其职互相配合正班长管理班级全面工作并对班务日志进行详细记载；副班长抓纪律；体育委员负责每天早上早训的出勤率和每天两操情况；宣传委员负责每周向学校递交广播宣传稿件；劳动委员负责安排每天的卫生值日工作；文艺委员负责班里重大节日活动节目安排及排练工作每天作业检查由各小组长负责并将检查情况报告学习委员登记要求他们在思想上、学习上、行动上、工作上等方面严格要求自己处处做同学们的表率正因此我班的纪律严明思想统一年级考核经常名列前茅 三、理念领先行动 我把理念的灌输贯穿我的班主任工作之中每届学生我都要求学生具备： 1）吃苦是福的思想我的教育理论是中学阶段是人的思想成型的黄金时间青少年吃点苦是磨练温室里的花朵是不能接受风雨的洗礼的 2）诚实守信的作风我把这叫作“傻子理论”在纷繁复杂的现代社会教育学生诚实守信无疑跟不上形势但我的理论是守住自己的内心问心无愧做人如此学习上同样如此 3）感恩父母的道德“生活需要一颗感恩的心来创造一颗感恩的心需要生活来滋养”只有懂得感恩才能明白自己的任务和责任才能够始终抱定自己的信念 4）奋勇争先的精神我通过各种方式激励学生的上进心和求胜欲“尽吾力而后无悔”你可以不是第一但一定是你的最好 四、奖勤罚懒、奋勇争先 表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我点燃他们努力奋进的星星之火鼓励他们放飞希望的勇气其具体做法是：先制定出尽可能大家都满意的奖惩措施在班会上通过然后由班委和学习小组组长监督执行定期进行讲评获奖的学生虽然获得的只是一个薄薄的笔记本甚至只是口头奖励；对于后进生的惩罚有时是让其在班内唱首歌或者是做件能给班级加分的事情但是它所产生的作用非常显著对促进学习、制止违纪有很好的效果 在工作中我不断探索经常总结为此我建立了自己的博客记录自己的点滴感悟这也是我与学生沟通思想的渠道我于1997年起至今已有十多年的班主任经历送过四届毕业班XX、XX学年被学校评为优秀班主任；XX年被评为东昌府区优秀班主任；XX年被评为东昌府区教学能手 四、热心 班级教育和管理活动要有家长的密切配合把热心送给家长信任尊重家长虚心听取家长意见这是我作为一名班主任与家长交往的一条原则当学生有错时应与家长取得联系能理解家长的难处不训斥家长不把学生的错误转嫁给家长要尊重家长的情感对家长做到温和有礼以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失不歧视差生家长应一视同仁平等对待家长对班主任或学校工作有意见抱着有则改之无则加勉的态度做到宽容大度胸襟开阔这样我与家长建立密切联系进行友好交往不仅沟通信息还增进了情感的交流孩子进步了家长也来表示致谢（我班的吴碧涓同学是96年12月出生年龄小个子更小学习非常吃力我接班后平时注重多鼓励使其树立自信心并与家长取得联系双方面帮助孩子有很大的进步孩子的爷爷（一位中学退休教师）非常高兴三番五次地表示感谢我应该向杨老师学习教育孩子、管理班级的方法我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱也赢得了家长的信任、鼓励和支持我班付欣媚同学的奶奶看见班上的劳动工具坏了老人家主动捐献劳动工具；每逢大扫除家长们都会主动到教室帮忙老师、家长、学生一起热火朝天地干对于一些家长对教育孩子感觉无从下手时我不怕花时间与家长推心置腹讲解怎样教育孩子学生王子硕的妈妈来自北京望子成龙对孩子要求很严格每次有一点错题就大声训斥家长越生气孩子越不会针对这种情况我同家长谈首先要树立孩子的自信心要多鼓励她要改变方式说话要温柔些再者要正视她的错误找出错因对症下药不要给孩子出些多余的练习题增加压力同时也造成逆反心理几次谈话后孩子情况有了转变家长欣喜地把这个消息告诉了老师其实老师早就注意到了也对家长的转变给予了评价使家长和学校配合收到很好的教育效果此时当班主任的劳累早已抛到九霄云外取而代之的是一种成功感和自豪感热心帮助家长的同时能了解家长的教育方式、教育态度、