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文档简介

关于元宵节的教案 教学目标： 1、识10个生字进行渗透性识字学习书写8个生字 2、复习看拼音识字学习多音字“正” 3、学习偏旁：方框 4、有节奏地朗读课文并会背诵 5、进行热爱我国传统文化重视家人亲情和亲近大自然的美好情愫的渗透教育让学生更加热爱生活 教学准备： 1、收集有关“元宵节”的资料 2、课件 教学课时两课时 第一课时： 教学过程 一、激发兴趣、导入新课 1、说说过春节时你觉得最快乐的事 2、出示元宵这?前些日子我们刚刚过了什么节?(元宵节) 3、你们对元宵节有什么了解? (正月十五元宵节的得名是因为其节俗活动在每年阴历的第一个月(元)月十五日夜(宵)举行元宵节还叫“灯节”正月十五夜街上到处火树银花五彩缤纷的花灯上有各种谜语供人们观赏和猜测正月十五吃元宵有团圆、甜蜜之寓意象征全家团团圆圆和睦幸福象征全民族的大团结) 4、你们还记得今年的元宵节是公历的几月几日?世界上还有些地方的人们过元宵节? 二、师生共同参与探究 (一)、朗读课文 1、自由读课文在不认识的字下面点点儿 2、老师大声读课文你们坐好指读姿势会读的同学可以小声跟着读 3、同桌互相帮助要求：不会的字请同桌帮助 (二)、学习生字 1、元宵节虽然过去了但是老师还是给大家带来了一些“元宵”请大家品尝 我带来的元宵可不是那么容易吃到的请你们先把“元宵”背后的字学会了才能品尝到元宵的味道(同学们认识的读读就行把较难的字贴在黑板上) 2、在课文中读一读大家都认识的生字(出示课件) 3、请同学们用自己方法记忆这些教难的生字 4、小老师教学生字说一说记忆这些生字的好方法? 5、认识新偏旁：方框儿 与“团、圆”二字相结合说明其表示“围起来”的意思 (三)、观察田字格看一看这些字是怎样占格的 1、自己观察“团、欢”在田字格中的位置 2、指导书写 3、学生独立书写生字 三、游戏 摘灯笼的游戏 方法：能正确读出并能组词的同学可摘到小灯笼 第二课时(主要任务：学写生字) 一、词语接龙游戏 如：团团圆圆球皮球 二、说说自己了解到的节日及其含义 三、认读生字主要针对
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