《陈太丘与友期》好.pptVIP

王戎评李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。选自世说新语雅量第六,拓展阅读,司马光砸缸,孔融让梨,曹冲称象,曹植作七步诗,王冕四岁学画,王羲之七岁通书法,自古英雄出少年,陈太丘与友期,自读课文,步骤：1、粗读，读准字音。2、再读，结合注释粗通文意。3、反复朗读，直至能够背诵。4、品读，提疑问，写评注。,要求：1、读书声音要洪亮。2、不懂的字词要翻检工具书。3、养成圈点勾画的习惯。疑难句子下画线，疑难问题写上评注。,你读我念：,自由大声朗读课文，读准字音，读得流畅。,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉（zi）!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,fu,sh,自听自查：,听录音，注意停顿和把握人物对话的语气。,陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。,陈太丘与友期,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”,约定,中午时分,才,年龄,尊称，您的父亲,通“否”,等待,嬉戏,当时,尊称，“您”,放弃,离开,疏通文意,友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,语气词，“啊”,丢下，舍弃,离开,谦称，对人称自己的父亲,信用,拉,回头看,抢答下列红体字的意思：,1.陈太丘与友期行,2.期日中,3.太丘舍去,4.去后乃至,5.元方时年七岁,6.尊君在不?”,约定,中午时分,不再等候就走了,才,当时,年龄,通“否”,抢答下列红体字的意思：,8.相委而去,9.则是无信,10.下车引之,11.元方入门不顾,7.待君久不至,等待,信用,丢下，舍弃,离开,拉,回头看,你翻我译：,对照注释，结合已讲解的重点字词，适当地参考工具书翻译课文。,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。,陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。,元方时年七岁，门外戏。,元方当时年龄七岁，在门外玩耍。,陈太丘与友期译文,客问元方：“尊君在不？”,陈的朋友问元方：“你的父亲在吗？”,答曰：“待君久不至，已去。”,元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。,友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”,友人便生气地说道：“真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”,元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”,元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”,友人惭，下车引之，元方入门不顾。,朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方走进家门不回头看。,全文翻译对照,陈太丘与友期陈太丘和朋友约定正中午时见面，一同外出。过了约定的时间，朋友仍然不来，陈太丘便径自走了。他走后朋友才来。他的儿子陈元方当时才七岁，正在大门外玩耍，朋友便问元方：“你父亲在家吗？”元方回答说：“等您很长时间不见您来，已经走了。”这位朋友便发火骂道：“真不是人！和朋友约好一同外出，却扔下朋友自己走了。”元方便说道：“您和家父约定正中午见面，到了时间您却不来，这是不守信用；对着孩子骂他的父亲，这是没有礼貌。”朋友听后感到惭愧，便从车上下来向陈元方引咎道歉，元方进入大门不再理他。,请你用自己的话将这个小故事复述一下。,文言文知识积累,通假字:,尊君在不“不”通”否”,古今异义:,1.陈太丘与友期古:今:2.太丘舍去古:今:3.下车引之古:今:4.元方入门不顾古:今:,约定,去,离开,日期,前去,前往,拉,引用,回头看,照顾或顾客,课文中“尊君”“君”“家君”的称谓有什么不同？,尊君在不,君与家君,您的父亲（对别人父亲的一种尊称）,您（有礼貌地称呼对方）,我的父亲（谦称，对别人称自己的父亲）,译读积累,译读积累,陈太丘与友期,陈太丘与友期行，期日中，（）过中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久不至，（）已去。”友人便怒：“（）非人哉！（）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,把文中缺少人称的句子补充完整,友,太丘,元方,友,家君,家君,尊君,尊君,君,君,悟读课文,1、友人是一个怎样的人？元方是一个怎样的人？,2、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。,诚信,礼貌,聪明机智懂礼识仪,无信无礼知错就改,友人：,元方：,诚信,礼貌,元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。,多角度探究,观点（1）：,不算无礼。对粗俗的客人“入门不顾”正好表现他性格率直、好恶情感分明，符合七岁小朋友性格特点，对于一个七岁小朋友，不应责备求全。一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。,元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。,在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？,观点（2）：元方确实有失礼仪。客人已经认错了，就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，也可以说是无礼。人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？,这则故事给了我们什么启发？,归纳小结,在现实生活中，我们应以诚为本，以礼待人。,拓展,你能说出一则关于诚信的名言警句吗？,你能创作出一则关于诚信的警句吗？,如果要别人诚信，首先自己要诚信。（莎士比亚）,人类最不道德处，是不诚实与怯懦。（高尔基）,中外名人讲“诚信”,一言既出，驷马难追。言不信者，行不果。（墨子）言必信，行必果。（墨子）人而无信，不知其可也。（孔子）小信诚则大信立也。（韩非子）不宝金玉，而忠信以为宝也。（礼记）精诚所至，金石为开。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（海涅）,老农说：诚信是春天播下的种子秋天结出丰硕的果实,是汁水滋润禾苗结出的盈穗在风中奏出的交响曲；教师说：诚信是推倒了墙变成了桥,是师生间真切的情感纽带；工人说：诚信是我们辛勤劳作下生产的质高价优的产品；学生说：诚信是祖国对我们的殷切希望,是我们担起历史大任对祖国母亲自信的一笑。公平买卖、童叟无欺是商人的自信；清正严明、奉公执法是公仆的诚信；诚信使人彼此共渡过难关，使全人类紧紧团结在一起。,我也说“诚信”,期舍去信引顾,不期而遇：未经约定而意外遇见。锲而不舍：刻一件东西一直刻下去，不放弃，喻有恒心舍身取义：放弃生命，选择正义。指为了正义事业而牺牲生命。舍近求远：放弃近的，追求远的。去危就安：离开危险，达到平安。言而无信：说话没有信用。言而有信：说话有信用。引吭高