“文明学校”申报材料.docVIP

“文明学校”申报材料 包信镇中心校部创建于1947年占地30亩现有22个教学班在校生1216名教职工66人学校现有实验室、图书室、仪器室、电子备课室、音乐教室和200米环形田径场图书16000余册、远教设备3套、二类体育、音乐、美术、科学仪器一套近年来我校在各级领导的大力支持下全体教职员工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神努力拼搏使中心小学面貌焕然一新教育教学成绩稳居全乡第一因此学校先后被评为“县教书育人先进单位”、“平安校园先进单位”和“校园绿化先进单位” 一、统一思想营造浓烈“三争一创”氛围 明确“三争一创”活动的重大意义按上级工作部署建立了学校主要领导负责的“三争一创”领导小组制订了工作方案、安排了活动内容通过召开校会、主题班会等形式宣传公民基本道德规范营造了浓烈的“三争一创”氛围 二、围绕中心、与时俱进积极开展“三争一创”活动. l、把加强教师政治思想工作开展扎实有序的理论学习作为“三争一创”工作的先导为此学校面对新形势下的新任务、新情况以行风建设为重点认真组织教师认真学习公民道德建设实施纲要、五禁止、教师十不准和文明教师标准不断提高广大教师的政治素养和道德素养真正做到“身正为师学高为范”形式多样的学习为“三争一创”活动营造了一种积极向上的氛围一年来全校上下以创建文明学校统一思想开拓创新各项工作取得较为满意的成绩 2、以“三争一创”活动为先导大力推进学校德育工作 （1）、提高班主任的管理水平开好班主任例会明确学习内容经常将新的信息传递给班主任要求班主任自主管理班级在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结在研究中工作在工作中研究不断提高工作水平不断成长指导班主任开好班会精心设计班会内容要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会 （2）、创建活动形式多样按照文明学生评比细则对学生实行量化积分每月评选一次班级文明学生并在光荣榜上展示按照文明班级评比细则对班级一天一检查一周一小结一月一评比分年级评选“文明班级”并授予“文明班级”牌另外本期积极加强“四个好习惯”的养成教育即“讲卫生”的好习惯、“爱护花草不践踏花池”的好习惯、“公共场所不大声喧哗”的好习惯和“爱护公共设施”的好习惯 （3）开展丰富多彩的少先队活动提高实际效果 首先抓住爱国主义教育这个永恒的主题精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式每周一通过老师和学生代表的讲话和表演使学生树立“心中有国旗心中有祖国”的思想其次开展节日活动各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源各班级要结合重大节日、纪念日开展活动三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明活动并以“植树节”为契机开展环保、节能减排为主题的系列活动和春季运动会五月份开展感恩教育主题月系列活动以及以5.12全国助残日为契机以5月份的最后一个星期日是助残日鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人六月份开展“关注儿童的快乐回归童年”系列活动和庆“六?一”歌咏比赛活动以六一节为契机为同学们打造一个多彩缤纷的节日 三、加强教学教研活动提高教育教学水平 学校的中心工作是教学因此我们紧紧围绕着中心开展工作首先我们按照国家课程方案开齐课程、上足课时并保证再不加重学生课业负担的基础上加强各科教学大面积提高学生的整体素质其次学校注重加强教学研究工作学校成立了语文、数学、二个教学研究组织并承担了县立项的“远程教育在语文教学中的运用”和“提高课堂教学的有效性”试验课题学校教研组织按时开展教研活动并及时推广教研成果同时我们还注重第二课堂教学学校先后成立了体育、音乐、书法、绘画等十几个兴趣小组每年举办艺术节、运动会活动展示了学生成果提高了学生的素质我校的体育队在年第一届曙光体育比赛中获团体三等奖合唱队获得小学组优秀合唱团一等奖美术、书法作品多次在县级比赛中获奖 四、以校园文化、班级文化为德育内涵丰富校园生活促学生身心健康发展 1、发挥校园环境的育人功能本学期学校将充分发挥名人名言挂图、展示橱窗、宣传标语等文化板块的作用使学校富有浓厚的文化氛围使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染净化心灵养成良好的行为习惯 2、丰富班级文化内涵本学期学校继续以班级文化建设为载体以创建特色班级、提升文化品位为目标进一步丰富班级文化内涵同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪 3、加大投入美化校园环境加快了“绿化、美化、净化”的步伐学校主干道全部硬化地面绿化率达100%实现了“四季常青三季有花”的标准为了加强环境卫生的管理学校成立了“卫生、纪律”检查小组小组成员每天两次对学校卫生、纪律等进行检查打分由学生组长汇总后并在公布榜中公布成绩这样有效的遏制了“脏、乱、差”的现象使学校