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第二节消化和吸收,一、回顾学过几个系统的组成1.泌尿系统由哪4部分组成的？2.循环系统由哪几部分组成？血液将和带给组织细胞，把组织细胞产生的和带走。3.呼吸系统由由和组成？呼吸道由哪几部分组成，是气体进出的通道。4.消化系统由和组成，其中消化道由哪几部分组成的？5.消化系统的开始部分是，里面有、和。唾液腺有，它分泌的通过导管流入。,6、消化腺分成两大类：（1）消化道外的，如唾液腺.。（2）消化道壁内,如.。,二、消化系统组成和功能概念图,消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门,消化腺：,消化液：,消化酶：消化营养,肝脏分泌的胆汁，先储存在胆囊中,胰腺,肝脏,口腔中消化液有,能消化的营养物质。胃中消化液有,能消化的营养物质。小肠中消化液有,能消化的营养物质。所以小肠是的主要场所。能消化淀粉的器官有,消化液。能消化蛋白质的器官有,消化液。能消化脂肪的器官有,参与的消化液。淀粉在开始被初步消化成。蛋白质在开始被初步消化。脂肪在开始被消化。肝脏分泌，储藏在。消化酶，对有作用，促进消化。,二、食物的消化：,唾液,肠液胰液胆汁,胃液,淀粉,蛋白质,糖类脂肪蛋白质,口腔小肠,口腔,胃小肠,小肠,麦芽糖,胃,小肠,唾液肠液胰液,胃液肠液胰液,肠液胰液胆汁,1.淀粉最终分解成，蛋白质最终分解成。2.是人体吸收营养物质的主要器官。原因是（1（2（3小肠绒毛内有丰富的。血液流经小肠，的含量明显增加。3.人体消化营养物质的主要器官，原因是（1（2（3。4.食物中的六大类营养物质,、不需消化，可被小肠直接吸收。5.能穿过细胞膜的物质有哪些？A.无机盐B.维生素C.水D.葡萄糖E氨基酸F.糖类G.脂肪H.蛋白质,3,三、探究“馒头在口腔中的变化”提出问题：？作出假设：。实验中如何模拟牙齿的咀嚼、舌的搅拌?为什么要将试管放入37度的温水中？馒头为什么变甜？（淀粉麦芽糖）口腔中的什么物质使馒头发生变化？取唾液的方法：。A馒头碎屑加入1号试管中，注入2ml唾液进行充分搅拌的原因是：。,思考：对照试验的原则是。实验中3支试管形成几组对照实验？,A.1和2能形成对照吗？变量是什么？该对照实验的问题和假设分别是什么？B.1和3呢？C.2和3呢？D.由此我们得出结论。E.某同学做该实验，结果发现加入碘液后，1号试管也变蓝，推测可能的原因？,1、接受了胃切除手术的病人，他的消化能力在哪个方面受到的影响最大？（）A对淀粉的消化能力B对蛋白质的消化能力C对脂肪的消化能力D对所有食物的消化能力,知识运用,2.下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。（1）图中标号、所示器官属于消化系统的。（2）人每天吃进的食物主要在图中标号所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。（4）标号所示器官分
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