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文档简介
教学资料参考范本幼儿园小班主题教案:吹泡泡 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_导读:佳佳带来了一瓶“泡泡水”,孩子们都十分感兴趣,围着泡泡水又唱又跳。不一会儿,泡泡水就没了。游戏背景佳佳带来了一瓶“泡泡水”,孩子们都十分感兴趣,围着泡泡水又唱又跳。不一会儿,泡泡水就没了。第二天,孩子们便带着自已制作的泡泡水来到了幼儿园。幼儿自制的各种泡泡水、吸管、吹泡泡工具。“孩子们,泡泡为什么是彩色的?”教师问。教师把孩子们带到没太阳的地方。教师又把孩子们带回到有太阳的地方。幼儿游戏表现一会儿,格格拿起来吹了一下。一会儿,嘟嘟又吹一下可孩子们还想吹,这时乐乐马上说:“吴老师,我妈妈会做泡泡水”!“我妈妈也会。”“我妈妈也会。”紧接着另外几个孩子也大叫起来。嘟嘟说:“我的泡泡水是我和妈妈用洗衣粉做的。”格格说:“我的泡泡水是我和姐姐用洗涤灵做的。”乐乐说:“我的泡泡水是我和妈妈用肥皂做的。”说着孩子们就迫不及待地要吹泡泡了。孩子们一会儿在这儿吹,一会儿又跑到那儿吹,高兴极了!“吴老师,你快来看,我的泡泡是彩色的。”笑笑拉着我的手让我看。其他几个小朋友也跟了过来。丹丹说:“因为泡泡水里加了彩色水。”多多说:“不对,买时就是彩色的。”孩子们发现泡泡没了颜色。孩子们吹了泡泡发现,泡泡又变成彩色的了!游戏目标与幼儿发展分析“吹泡泡”游戏可培养幼儿观察事物的能力和探索精神。通过幼儿的参与,家园互动,孩子们通过多种途径获得了相关知识即洗涤灵、肥皂、洗衣粉都可以做泡泡水。孩子们互相交流自己使用的材料和制作方法,提供创造和相互学习的氛围。幼儿对产生的新鲜事物很感兴趣。幼儿相关知识经验较少,不理解现象产生的原因。幼儿通过观察发现,“
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