六年级语文下教案《作文：好 》简案.doc_第1页
六年级语文下教案《作文：好 》简案.doc_第2页
六年级语文下教案《作文：好 》简案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级语文下教案作文：好 简案1明确习作要求，打开思路，确定写作对象。2重读(忆铁人)，学习参考片断，选择材料，开始习作。重点：用先概括后举例的方法写出自己身边熟悉的人的好品质。难点：学习用概括的方法而不是用总起句写人物的好品质。1揭题，审题。这次习作好是什么类型的题目？(写人的半命题习作，习作前须补全题目。)习作可以写什么人？(熟悉的有好品质的人都行：老师、爸妈、同学、邻居、民警、医生.)这次习作跟四、五年级写过的写人作文有什么不同？(这次必须写人的优秀品质，而不是好性格、好脾气，光是天真可爱也不行；这次不是用一件事写人，也不是记二三事写人而是用先概述后举例的写法写人。)1选定写作对象。在自己的身边，感到最亲最好的人是谁？在这些人中间，你和他们交往中印象最深刻，曾经让你感动的是什么事？四人小组议论-全班指名交流。3重读课文，研究写法。这次习作感到最为难的是什么？该怎么解决？(材料很多该怎么选定写什么？怎样做到先概述后举例？)(1)灯片出示好妈妈的材料供学生选择判断。中心思想：赞扬妈妈爱孩子、孝敬老人的优秀品质。材料：妈妈歌唱得很好听。妈妈双体口坚持读业余大学。早上妈妈抢过奶奶的篮子去菜场买菜。中午妈妈赶回家给我和奶奶烧饭菜。妈妈省下奖金替我买羽绒衣。晚上妈妈帮我解数学难题。那回奶奶中暑，妈妈背着去医院，陪了两天两夜。妈妈菜烧得很好吃。根据中心思想，哪些材料无关不必写？哪-几件材料应该作为重点具体举例？哪些材料应该概述？(2)重读忆铁人，研究先概述后举例的写法。忆铁人举的是一件什么事？概述的是哪一件？概述和举例是什么关系？参考片断我们大院的好管家写的是什
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论