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六年级语文下教案卜算子咏梅简案2教学目标：1、弄懂字词及重点句的含义，体会梅花的品格及作者的思想感情。2、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。3、感受梅花不畏严寒，在风雪中怒放之美。4、并用简笔画画想象词中描绘的已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏的景象。教学过程：、复习引入齐读并背诵这首词。二、合作探究1出示学习目标，小组讨论交流。2集体汇报，教师及时点拨。梅花不畏严寒的特点学生很容易看出来，但体会梅花的品格学生有一定的难度。教师可引导学生抓住重点句子来理解。如已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏一句，讲梅花在冰天雪地里，依然盛开着。赞颂了梅花傲霜斗雪的坚强品格。待到山花烂漫时，她在丛中笑一句，讲当山花漫山遍野盛开之时，梅花在百花丛中感到无比自豪和幸福。赞颂了梅花谦逊的品格和宽广的胸怀。3指导感情朗读课文，体会作者的思想感情。指导反复吟诵，读出词的韵律和节奏，从中感受作者坚强的革命意志和谦逊的品格以及宽广的革命胸怀。4激发想像，画一画。鼓励学生展开想像的翅膀，把词中已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏描绘的景象画下来。5背诵这首词。自由背、齐背、指名背。三、总结、拓展1小结毛主席的咏梅一词，用精炼的语言，向我们介绍了梅花不畏严寒的特点，进而赞颂了梅花坚强、乐观的高尚品格，表达了作者谦逊的品格和宽广的革命胸怀。2读写结合结合自己对这首词的理解，把它改写成一段话。附：板书设计风雨飞雪悬崖-花枝悄1卜算子咏梅不争春春来报-丛中笑十二册第一课卜算子咏梅课前检测姓名一、填空1、本课是读了的一首咏梅词后在年12月所写的。卜算子是一种。咏梅的意思是。2、上学期我们还学了一首毛泽东所写的诗。3、陆游是我国朝爱国诗人。4、岁寒三友是指、。二、请给下面的字选择正确的读音。俏（xiaoqiao）卜算子(bobu)妒(duji)驿(yiyi)碾(nianyan)三、咏梅诗歌欣赏：四、毛泽东诗词欣赏卜算子？咏梅沁园春？雪郭沫若毛泽东晨见梅花愁，北国风光，千里冰封，万里雪飘。今见梅花笑。望长城内外，惟余莽莽；本有东风孕满怀，大河上下，顿失滔滔。春伴梅花到。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。风雨任疯狂，冰雪随骄傲。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。万紫千红结队来，惜秦皇汉武，略输文采；遍地吹军号
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