中考物理复习第五单元质量与密度第7课时质量与密度课件.ppt

第五单元质量与密度,第7课时质量和密度,第五单元质量与密度,考点1质量及其测量,物质的多少,m,形状,状态,位置,温度,千克,kg,考点精讲,考点精讲,考向探究,103,106,103,实验突破,第五单元质量与密度,天平,考点精讲,考向探究,（续表）,实验突破,第五单元质量与密度,（续表）,称量,标尺上的分度值,水平,零刻度线,平衡螺母,物体,砝码,镊子,游码,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,（续表）,称量,分度值,镊子,不能,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,点拨天平使用常见问题：游码未归零。则物体质量砝码质量游码末示数游码初示数。物码错位。则物体质量砝码质量游码示数，可记忆为“物码放反、二者相减”。问题砝码。利用磨损的砝码来称量物体质量，由于砝码本身质量减小，故称得的物体质量比物体的真实值偏大；若砝码生锈或粘物，则砝码本身质量变大，因此称得的质量值比物体的真实值偏小。,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,2体积的测量,底部,顶部,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,考点2密度,正比,相同,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,体积,千克每立方米,质量,克每立方厘米,g/cm3,考点2密度,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,考点3密度与社会生活,热胀冷缩,最大,变大,变小,考点精讲,考向探究,实验突破,考向探究,探究1质量及其测量,例1林红同学在用天平测物体质量的实验中，将托盘天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的零刻度线处时，发现分度盘指针如图71甲所示。,图71,(1)她应采取的措施：_。,把平衡螺母向右调节,解析(1)如题图甲所示，调节天平平衡时，指针左偏，说明天平左端下沉，平衡螺母向右调节可使天平平衡。,第五单元质量与密度,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,(2)天平调节平衡后，林红按图乙所示的方法来测量物体的质量，小勇对林红说：“你操作时出了两个错误。”小勇所说的错误是_、_。,图71,物体和砝码放反了,用手拿砝码,解析(2)天平调节平衡后，林红按题图乙所示的方法来称量物体的质量，存在的两个错误是用手拿砝码，会腐蚀砝码，影响以后测量的准确性；,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,(3)林红改正错误，重新进行操作。在测量过程中，通过增、减砝码后又出现了图甲所示的情况，她应将游码_，直至天平平衡。,图71,向右移动,解析(3)重新进行操作，在称量过程中，又出现了题图甲所示的情况，说明左盘中物体的质量大，故应向右移动游码。,考点精讲,考向探究,实验突破,针对训练12017广州为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%。根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过()A9tB9kgC9gD9mg,第五单元质量与密度,B,考点精讲,考向探究,实验突破,D,针对训练22017广西四市在测量金属块质量的实验中，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图72所示，则金属块的质量是()图72A5gB10gC15gD19g,第五单元质量与密度,考点精讲,考向探究,实验突破,探究2密度及其计算,例22017广西四市“全碳气凝胶”的密度仅为0.16kg/m3，用它做成体积为100m3的实心“人造山峰”，质量只有_kg，把它放入水中，它_(选填“能”或“不能”)浮起来；若将它切去一半，剩下部分的密度将_(选填“变大”“变小”或“不变”)。,第五单元质量与密度,16,考点精讲,考向探究,能,不变,实验突破,针对训练1球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝。球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的，如图73所示。球体在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是()A体积B质量C密度D重力,第五单元质量与密度,图73,C,考点精讲,考向探究,实验突破,针对训练22017济宁小可为测量图74中酸奶的密度，先借助天平测量了一些数据并记录在下表中，则酸奶的密度为_kg/m3，然后观察了盒上标注的净含量，计算出酸奶的体积为_mL。(水的密度为1.0103kg/m3),第五单元质量与密度,200,1.15103,图74,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,解析由步骤可得，喝掉酸奶的质量mm1m2238.7g151.3g87.4g；由步骤可得，所加水的质量m水m3m2227.3g151.3g76g，喝掉酸奶的体积VV水76cm3，酸奶的密度1.15g/cm31.15103kg/m3。由盒上标注的净含量可知，盒中酸奶的总质量m总230g，则酸奶的总体积V总200cm3200mL。,考点精讲,考向探究,实验突破,例4为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了mV图像，由图像可知，该量杯的质量为_g，所盛放液体的密度为_kg/m3。,第五单元质量与密度,探究3有关密度的图像问题,图75,1103,20,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,解析由题图知，当液体的体积为零(量杯中无液体)时，液体和量杯的总质量为20g，则量杯的质量m杯20g。设液体的密度为，由图可知，当液体体积为V160cm3时，液体和杯的总质量m总1m1m杯80g，V1m杯80g，60cm320g80g，解得液体的密度1g/cm31103kg/m3。,考点精讲,考向探究,实验突破,针对训练1如图76所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是(),第五单元质量与密度,图76,C,考点精讲,考向探究,实验突破,针对训练2图77为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时而作出的图像。以下分析正确的是()A同种物质的质量跟体积的比值是不同的B不同物质的质量跟体积的比值是相同的C不管甲物质的质量是否减半，其质量跟体积的比值始终是乙物质的两倍D乙物质的质量与它的体积成正比,第五单元质量与密度,D,图77,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,实验突破,突破1测量固体物质的密度,考点归纳1实验原理：。2密度表达式及误差分析：,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,考点精讲,考向探究,实验突破,例12017临沂小明在实验室里测量某合金块的密度。(1)将天平放到水平实验台上并将游码归零后，小明发现托盘天平的指针位置如图78甲所示，此时他应该将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，使天平横梁平衡。(2)用调节好的天平测量合金块质量时，加减砝码后，天平的指针仍如图甲所示，此时小明应_，使天平横梁平衡。,第五单元质量与密度,图78,左,取下最小的砝码后调节游码,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,(1)天平使用前要求调平衡，指针右偏，则平衡螺母向左调。(2)测量过程中不可以调节平衡螺母，当指针右偏时，说明右盘中砝码质量过大，要拿去最小的砝码，并向右移动游码，直至天平平衡。,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,(3)天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则该合金块的质量是_g。(4)小明用细线系住合金块并将它浸没在盛水的量筒中，浸没前后量筒的示数分别如图丙和丁所示，则该合金块的密度为_g/cm3。(5)小明通过查阅密度表得知如下几种金属的密度，则该合金块可能是_(选填序号)。A.铝镁合金B铝锰合金C锌铝合金,图78,52.6,2.63,A,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,解析(3)物体的质量等于右盘砝码的质量加游码指示值，即物体质量m50g2.6g52.6g。(4)题图丙中水的体积为20mL，图丁中总体积为40mL，即物体的体积为20mL，2.63g/cm3。(5)合金块的密度应介于两种金属密度之间，四种金属中比合金块密度小的金属只有镁，故选A。,考点精讲,考向探究,实验突破,【实验拓展】(6)实验时若先测合金块的体积，再测合金块的质量，会导致得到的密度值偏_(选填“大”或“小”)，原因是_。(7)若合金块磨损后，它的密度将_(选填“变大”“变小”或“不变”)。,第五单元质量与密度,测体积后合金块上会沾有水，使测得的质量偏大，由公式知，密度测量结果偏大,大,不变,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,突破2测量液体的密度,实验归纳1实验原理：。2密度表达式和误差分析：,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,(续表),考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,例2测量某液体密度时，先在水平桌面上调节好天平，然后设计两种方案进行实验。(1)方案一：a如图79甲所示，用天平测出空瓶的质量m1，记录在表格中。b如图乙所示，向瓶中倒入适量液体，测出瓶与液体的总质量m2，记录在表格中。c如图丙所示，将瓶中液体倒入量筒中，测出液体的体积V，记录在表格中。,图79,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,将下表空白处填写完整。,图79,0.92,33.4,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,(2)方案二：利用上述器材依次测出瓶和液体的总质量M、倒入量筒中的液体体积V、瓶与瓶中剩余液体的质量m。则液体密度的表达式为：_。(用所测物理量符号表示)(3)比较以上两种实验方案，第一种的测量误差更_(选填“大”或“小”)些，用第一种方法测出的液体密度会_(选填“偏大”或“偏小”)。,偏大,大,考点精讲,考向探究,实验突破,第五单元质量与密度,【实验拓展