师德演讲：和风细雨润无声.doc

师德演讲：和风细雨润无声 尊敬的各位评委、各位同仁： 大家好我在一所民办寄宿制学校任教已经当了两年多的班主任在跟孩子们朝夕相处的日子里品味着“孩子王”的苦辣与辛酸更享受着班主任的快乐与幸福今天我演讲的题目是：和风细雨润无声 两年前的秋天初为人师的我踏上了四年级一班的讲台学生们用怀疑的眼光看着我分明是在说：“就你能行?肯定没有我们以前的老师好”就是从那时起我暗下决心要以自己的责任和爱心赢得每个孩子的信任为此我也付出了无尽的心血和汗水 离家住校的这些孩子更需要班主任无微不至的关心和照顾我就像长在孩子群里一样时刻关注着他们并倾注着爱心自习课上我惟妙惟肖地讲述游览过的风景名胜他们直勾勾地盯着我那一副副变化多端的表情那一声声发自内心的赞叹淳朴中透着天真在食堂就餐时我边吃边谈最近发生的重大新闻他们纷纷发表看法、交流意见有时还会争论不休率真中透着执着课间活动时我加入了“丢沙包”的队伍中我努力得分挽救那些“可怜儿”欢笑中充满感动下雪了我和孩子们跑到操场上堆雪人、打雪仗奔跑中驱走寒冷晚休时我走进每一个宿舍或掖掖被角或摸摸头发或坐在床边听他们说说心里话在这个过程中我了解了每个学生的生活动态和心理需求他们也渐渐地喜欢上了我把我当成了“主心骨”几个月后班上的每个同学都在发生着变化连那几个“刺头”也变得积极上进、诚实自信了看着孩子们的成长和进步我会心地笑了 就在我对自己的表现感到满意时一件不愉快的事情发生了我班学生奥德的妈妈找到学校跟我大吵大闹原因是奥德的左手被热水烫了个泡我知道后没太在意也没有及时照看他孩子感觉心里委屈周末回家时他妈妈更是对我不满于是来学校找我理论听着学生家长那一句句数落的话语我顿时泪如雨下没有一丝怨恨没有一句辩解我保证今后不会再有类似的事情发生萧瑟的秋夜我回味着做班主任以来的点点滴滴快乐、愁闷、幸福、难过一时涌入心头平定一下心情我回想这件事的原委才体会到孩子受伤时多想得到老师的关心和照顾呀怕只是几句体贴的话语我为自己的失误而忏悔是啊孩子的事再小也是大事做班主任的必须用心去观察用心去沟通用心去呵护多一个微笑的眼神多一句关切的话语师生之间就会更加和谐、更加融洽 从那以后我更加细心了常常走进学生中间和他们谈心跟他们交朋友学生有困难了我及时帮助生病了我又寻医问药去年初冬的早晨我正要吃早饭有学生告诉我小佳贤发烧了她可是一个孤儿呀我放下刚刚打来的热饭直奔了学生宿舍一摸她的额头好烫呀身体还不时地打颤看来是发高烧了不行得马上去医院我来不及回去穿羽绒服骑上自行车就带着她奔向医院寒风刺骨道路湿滑路上几乎没有行人和车辆我一心想着发烧的孩子完全顾不上这些使劲地往前蹬着也许是天气太冷了也许是她烧得太厉害了也许是她感觉到了我的焦急和担忧在我断断续续地安慰她时她的两只小手突然紧紧地抱住了我我本能地一颤“老师风太大啦您慢点骑我没事的”刹那间我停止了思絮感觉寒冷消失了一股暖流涌入心中泪水不由地湿润了脸颊由于治疗及时第二天她就康复返校了但我却病倒了当她来宿舍看我时手里拿着两个又红又大的苹果她红着眼睛说“老师谢谢您您就是我的亲妈妈吃了我的苹果您肯定就会好的”要知道来看我的不光是小佳贤门外还有班上其他所有孩子他们都来了看着这些懂事的孩子们我的眼睛再次湿润了我的付出得到了回报 教育是一门爱的艺术没有爱就没有教育但这种爱不是“暴风骤雨”式的给予而是“润物细无声”式的播撒一路走来我感受最多的还是幸福唯有这种幸福才使我更加坚定地沿着这条路走下去我爱班上的每一个孩子我发誓要当一辈子的班主任亲爱的朋友们让我们一路同行吧 谢谢大家 演讲技巧：走上台后先站