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文档简介

小学年读书活动方案 一、活动目的： 书是人类的朋友书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面通过开展“让书香飘逸校园”系列读书活动激发学生读书的兴趣让每一个学生都想读书、爱读书、会读书从小养成热爱书籍博览群书的好习惯并在读书实践活动中陶冶情操获取真知树立理想！ 二、活动目标： 1、组织学生开 展课外阅读开阔视野增长知识发展智力陶冶情操充实学生文化底蕴提高学生综合素质 2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气；通过活动使学生养成博览群书的好习惯 3、通过活动促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高 三、实施办法 1.组织领导为使读书活动顺利有效开展设立读书活动领导小组 组长：曹正轩/p 副组长:焦红亮 成员：各班班主任、语文教师 2.宣传发动运用多种渠道、多种方式全面展开宣传读书活动做到人人知晓 向教师宣传：教工会议上让全体教师知道并要发挥老师的力量把这次活动搞好 向学生宣传：利用班会课发动学生参加读书活动 3.活动保障 （1）学校图书室按时开放充分利用(！)图书室的书籍为活动的顺利开展提供保障 （2）建立班级图书角 （3）发动学生互相换书 （4）鼓励学生个人购书 三、活动安排： 1、第一阶段为宣传发动阶段（三月份）：各班组组织开展关于读书活动的主题班会进行宣传、发动组织、讨论和落实如在班级中组织学生讨论：每天花多少时间读课外书为宜在什么地方读书读些什么书为好怎样读等等让学生真正做读书的主人 2、第二阶段（四至五月）：为读书活动开展网阶段以班级为单位组织学生开展形式多样的读书活动 为了保证学生阅读落到实处本期特推出“六个一”活动 清晨一诵：每天10分钟晨读时间组织晨诵活动； 午间一读：每天中午30分钟自由读书时间； 晚间一记：低年级学生以口语交际或日记形式中高年级学生以日记随笔、摘抄、作文等形式记录、表达自己的读书体会； 每周一课：以班级为单位每周一节读书课开展读书活动；（一、二年级利用每周的地方课；三至六年级利用每周的综合实践课）充分发挥语文教师的作用进行阅读指导课教给学生一定的读书方法比如：浏览读、快速读、精读法、重点读、边读边批注等等或者定期举办“读书博览会”以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“好书推荐”等小板块向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容； 每班一集：每学期各班将学生读书心得、读书笔记整理成册并教会学生保存好自己的读书笔记定期阅读也可以将学生摘录的名言名句编撰成册供学生阅读交流； 每月一评每月各班组织一次阅读总结评比网活动评出当月“读书之星”报送教导处进行考核对考核过关的“读书之星”学校进行表彰 为了让每个学生都能多读书、读好书每学期开学初要求学生每人购买一本书同学与同学之间定期举行“好书换着看”的活动 3、第三阶段（六月初）：为总结评比阶段 学校根据各班读书活动的开展情况评选本学期“读书大
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