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支教教师考核鉴定 该同志在支教期间坚持党的教育方针爱岗敬业、为人师表具有完善的道德人格、坚定的道德信念在思想上、学习上和生活上关心爱护孩子真诚地呵护他们教学上她勤奋钻研、科学施教培养学生独立思考能力激发学生学习数学的热情和兴趣为了使学生能够更好地学习她坚持教学从课内走向课外拓展学生的视野提高学生解决问题的能力激发学生的创新意识使他们成为学习的主人为了提高自身的教学水平其积极参加各类教学论文等比赛从而领悟新的教育理念提高思想认识工作中她能很好地和同事们相处 6月2日上午区教育局领导等一行人组成考核组到郭坑中心小学对支教教师一年来的支教工作进行考核考核组成员对3位支教教师听汇报课认真听取支教教师支教工作的基本状况、完成过程、成绩与不足、经验与认识等方面的总结汇报支教校校长的总结鉴定同志们： 我们今天在这里聚会欢送102名热血教师前往师资力量薄弱的乡镇支教102名教师甘愿放弃优裕的生活条件主动深入到艰苦环境中奉献自己火热青春和聪明才智这种牺牲精神令我们每一个人无不心生敬意全县正在陆续开学支教教师也要整装待发此时此刻别意依依自然感慨万千 我们都是读书人出身学生时代大家都是“书生意气挥斥方遒”执着地追求社会公平、正义如今党和国家也正致力构建社会主义和谐社会构建社会主义和谐社会就是要高度重视和关心欠发达地区、弱势群体关注各行各业生活存在困难的个体在全社会大力倡导扶贫济困的良好风尚形成平等友爱、融洽和谐的人际关系教育公平是社会公平的基石发展农村教育加大对全县农村教育的投入力度努力缩小农村教育与城镇教育的差距使全县农民群众及其子女享有接受良好教育的机会是实现教育公平和体现社会公正的一个重要方面是社会主义教育的本质要求 对教育公平而言师资力量的平衡又是教育公平的先导正是基于这一点近两年来我们不遗余力的加大着对农村教育师资力量的配备去年我们把新录用的35名本科生全部分配到了乡镇从教今年择优招考的50名素质较好的教师也无一例外的全部分到了乡镇为了加强农村师资配备从XX年起我们就开展了支教工作并且支教工作每年都以近乎翻番的力度快速加大XX年是10名教师支教XX年就增加到35名XX年又窜长到65名今天送行的102名支教教师更是证实了我们在加大支教工作政策力度上的连续性 “千层高台起于垒土”社会公平、教育公平归根结底要靠我们这些追求公平的教育工作者从自身做起人们常说：“与其锦上添花不如雪中送炭”我们今年支教的102名教师在自己原校虽都是一流人才但也只是“锦”上众“花”当中的一朵而大家到了新的支教学校起到的却是“及时雨”、“雪中炭”的关键作用 人过留名雁过留声选派的支教教师都学识精深经验丰富相信大家到了受援学校一定会给当地带去教育新观念、新理论给受援学校刮去一股新风大家在支教的一年中要在受援学校带出一个好徒弟承担一门主学科讲好10节示范课主讲两场新课程讲座等等总之要利用
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