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文档简介

1 / 3 小班数学活动：“ 1”和许多 小班数学活动： “1” 和许多 设计意图： 小班幼儿已经能比较清晰的判断 “1” 和 “ 许多 ” 的数量，但对于构成与分化过程还比较模糊，在理解 “1” 和 “ 许多 ” 的关系上存在一定的困难，所以有必要让幼儿进一步理解 “1” 和 “ 许多 ” 的关系。 活动目标： 1.体验集体游戏的快乐。 2.能在操作中感知 “1” 和 “ 许多 ” 。 3.初步认识 “1” 和 “ 许多 ” 的关系，即：许多个 “1” 合起来就是许多，许多是由许多个 “1” 组成的。 活动准备： 教学课件、教学软件、教学挂图、课堂活动册。 活动重 难点： 掌握 “1” 和 “ 许多 ” 的关系。 活动过程： 一、歌曲导入 1.创设情境，平安夜要吃苹果。出示课件，挂满苹果的苹果树，带领幼儿唱歌曲苹果歌： “ 树上许多红苹果，一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。 ” 边唱边摘苹果，课件中的苹果一个一个的摘下来。提问幼儿： “ 苹2 / 3 果是怎样摘下来的？ ” 2.将摘下来的苹果分别放到两个袋子中，认识 “1” 和 “ 许多 ” 。 3.简单总结，许多的苹果，可以一个一个的摘下来。摘下来的一个一个的苹果组成了许多苹果。 二、游戏论证 1.请小动物吃苹果 创设情境，来了许多小动物吃苹果，很据小动物的数量，点选出 “1” 和 “ 许多 ” 。先请幼儿回答，教师操作。再请幼儿亲自操作。 2.和小雪人过圣诞节 吃完苹果，一起庆祝圣诞节。点击小雪人和圣诞树，看雪花飘落的数量，请幼儿回答出是 “1” 片雪花还是 “ 许多 ” 片雪花。重复游戏，用动作表现出不同数量的雪花。 三、练习反馈 出示教学挂图，讲述熊妈妈分蜂蜜的故事，请幼儿分辨出“1” 罐蜂蜜和 “ 许多 ” 罐蜂蜜。提示幼儿，仔细观察，是一罐一罐的蜂蜜组成了许多蜂蜜。 四、故事总结 欣赏动画片开心农场前半部分，根据动画片提问： “ 小高斯是吃了一袋零食还是许多袋零食？ ” 根据幼儿回答，进行总结，小高斯吃了一袋又一袋零食，加起来就是吃了许多3 / 3 袋零食。并提醒幼儿少吃零食。 活动延伸： 请幼儿找出教室中的
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