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文档简介

1 / 3 小数的初步认识复习课教案 小数的初步认识复习课教案 教学内容：人教版小学数学三年级上册第 115 页小数的初步认识复习 教学目标： 1、进一步理解小数的含义，能够比较熟练地比较小数的大小、计算一位小数的加减法 , 2、在理解小数意义的基础上，解决简单的有关小数加减法的实际问题，培养解决问题的意识。 学情分析： 在一年级下册认识人民币时学生曾经初步接触过小数，在本册第七单元中，学生又初步认识了小数：对小数的意义已有初步认识，会读写小数、能比较简单的小数 大小，并能计算简单的小数加减法。本课时重点为理解小数的意义与小数加减法的计算方法，难点在于进一步沟通小数与分数的关系。 教学过程： 一、回顾整理 1、在第七单元我们学习了小数的初步认识，有关小数的知识你已经知道了哪些？ 板书：小数点读、写小数比较大小简单的小数加、减法 2、这些知识中哪些是你容易忘记或者还有问题的？ 2 / 3 二、基本练习 1、教材第 115 页第 9 题：哪个图中的涂色部分可以用表示，为什么？ （ 1）独立完成，集体交流。 （ 2）说一说表示什么意思？你能自己创造一个吗？那么又表示什么意思？呢？ （ 3）你还能例举生活中的小数吗？（要求能说明个小数的具体含义，根据学生回答教师有选择地进行板书 ,并适时小结：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几。） 2、比较大小 （ 1）你能从上面的小数中选择你喜欢的两个小数比较它们的大小吗？（包括带有单位的小数大小比较） （ 2）说一说你是怎样比较小数的大小的？（与整数、分数大小比较的沟通） （ 3）按一定的顺序给这些小数排排队。 3、加减法： （ 1）你能从上面的数中选择自己喜欢的小数编出哪些不同的加减法算式？ （反馈时要求能结合具体情境说出算式的意义） （ 2）说一说计算小数加减法应注意什么？ （ 3）独立完成，板演，交流指正。 三、游戏活动 猜价格 3 / 3 给出某一物体价格，学生先随意进行猜测，然后教师可以通过大于或小于等条件限制缩小猜
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