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文档简介

1 / 3 小班数学游戏：实物匹配点卡 小班数学游戏：实物匹配点卡 活动目标 1、复习口手一致的点数 5 以内物体的数量，并说出总数。 2、感知 5 以内的物体数量，学习按数量进行排序并匹配相应的实物。 3、养成边讲述边操作的习惯。 活动重点活动难点 感知 5 以内的物体数量，学习按数量进行排序并匹配相应的实物。 按数量进行排序并匹配相应的实物。 活动准备 1、分别数量为 3、 4、 5 的动物卡片。 2、带有 3、 4、 5 点子的房子图片。 活动过程 一、集体活动。 1.学习手口一致的点数。 分别出示三 张数量为 3、 4、 5 的动物的卡片，引导幼儿观察卡片说说：卡片上有什么？ 有几张卡片？这三张卡片有什么不一样？每张卡片上有几2 / 3 只动物？带领幼儿点数，并说出总数。 2.按量对应匹配。 出示三张小房子图片，看图说一说：图上有什么？有几间小房子？ 每间房顶上都有什么？有几点？告诉幼儿这是圆点标记，它告诉我们哪间房子住几只动物。想一想：请你把小动物送回家。请个别幼儿上来操作，按动物的数量将他们分别放进相应的房子里。 二、操作活动。 1.给动物送食物。 引导幼儿观察动物卡片，启发幼儿根据点 卡的数量分别将动物送回家，再喂他们吃相应的食物，鼓励幼儿边操作边讲述。例如：一只老鼠我送你回一个圆点的家 三、活动评价。 请个别幼儿说说：他是怎样做的？帮助幼儿掌握按量排序匹配以及排序等活动。
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