演讲稿写作注重情感与理性的升华点.doc

演讲稿写作注重情感与理性的升华点 要使演讲拨动人心除了调动情感激流、生动事例、幽默妙语之外很重要的一个方面就是要注重情感与理性的升华点这种升华点往往体现了演讲稿的思想价值和审美品位是演讲稿闪光的灵魂所在这也正是写作学上常说的“立意要高”我不敢说自己在“辅导”演讲或代人捉刀时已达到了境界升华的要求但感触体会还是不少的我认为达到情感与理性升华的途径是多方面的最突出的是表现爱国主义精神抒发对祖国诚挚的感情不管中心主题是表现爱国主义还是表现其他方面演讲稿的作者或演讲者往往可以借助于国旗、国歌、国徽、长城、黄河等做文章让爱国主义的情感和理性的思考融合起来经过提炼达到升华换句话说这种语言不是一种单纯的情感抒发而是体现着一定的理性内蕴譬如扬州市中教系统开展过一次主题为“学习长征精神继往开来再创辉煌”的演讲比赛我为一名中学教师修改演讲稿时把原稿中出现过多的对长征路线的叙述作了删减因为长征的路线对于一般听众来说是很熟悉的可以不说随之又增添一些用爱国主义情感拨动听众的语言有一处需要转折的地方加了这样的句子：“既然我们经常提醒学生记住历史那么我们做教师的就没有任何理由不比学生更懂得过去因为我们毕竟比他们年长我们看到国旗升起听到国歌奏响的次数毕竟比他们多得多！”全文的主题尽管不是直接谈爱国主义的但我在局部语言中仍然联系到国旗、国歌 有些企事业或机关单位的演讲稿思维重心常常在宣传本单位的工作成绩、好人好事原稿看上去像工作总结这种“工作总结式”的演讲稿不但不容易“煽情”而且不利于演讲者的脱稿记忆因此我在“辅导”时尤其注意提炼以求情感与理性的升华如我为扬州市国税局参加省国税系统演讲比赛的代表改稿时联系到税务人员的帽徽这一点让国徽也“镶嵌”到演讲稿中来有篇稿子的原标题是实现为国收金纳银的愿望我觉得太平实近似大白话了于是改为人生价值与国徽闪光开头写道：“在曦微的晨光里在严冬的土地上在喧嚣的人声中常常穿行着我们税务工作者而我们永远不灭的指路灯是帽檐上闪闪发光的国徽这里我将介绍一位人生价值与国徽共同闪光的人”用后一句作为过渡引出要介绍的对象有人试图贿赂这位税务干部遭到了他的拒绝原稿只是讲述了这件事而我趁势发挥道：“记得诺贝尔文学奖获得者、印度诗人泰戈尔曾经打过这样一个十分精彩的比喻：鸟翼上系上了黄金这鸟便永远不能在天上翱翔了正直的税务工作者应当有金子一般的人格为了飞向人生价值新的境界决不在自己的翅膀上绑上不义的黄金！金钱是有价的但税务工作者帽檐上的闪闪发光的国徽却是无价的！”局部的语言联系国徽并不意味着整个演讲稿的主题是表现爱国主义但又把爱国主义精神贯穿、融汇在里面 表现人生感悟、生活真谛的哲理性语言也是演讲稿经常追求的一个升华点哲理语言当然不等于哲学语言但它体现了哲学思想反映了人的人生观、世界观、伦理观、时间观、价值观、审美观它必须借助于一定的想象和修辞手法用一种近乎诗化的语言体现出来在这个意义上说演讲稿中的哲理语言又是诗化的哲理性文学语言像“庄严坐着正气站着低贱跪着”这样的哲理语言真是太耐人寻味了听众马上能听得懂并且产生共鸣高尔基谈文学创作时归纳过一种“三借”理论：借哲学形态化为思想借科学兴建化为假设的理论借文学形态化为形象高尔基把“借哲学形态化为思想”放在“三借”之首并且强调了这“三借”都必须经过“化”的过程演讲稿所追求的哲理性语言也应当是这样既反映出哲学思想、实践的经验又有经过艺术处理的语表形式如果自己一时难以想出精彩的哲理语言也可以“凿壁偷光”引用哲人、名人的警句增加演讲的力度和深度我系有一个班是与苏北某县合办的扩招班生员基本是高考落榜生我很知道他们的心情第一课开场白中就讲：“有一位哲人说得好：当你得意的时候你别忘了你命运的一半是上帝给的；当你失意的时候你别忘了你命运的一半还在自己手中！”说到这里我用右手微微抬高做了一个握拳姿势音调则大大提高有的学生眼里立即渗透出泪水显然是牵动了他们的心灵 学习英雄人物、优秀干部、先进人物是情感与理性的又一升华点近年来全国相继开展了学习徐洪刚、孔繁森、张鸣岐、李国安、李润伍、徐虎、李素丽、谭彦等英雄人物、优秀干部、先进人物的活动这是当前加强精神文明建设的一个最强音我接触到的演讲稿有不少歌颂到报刊、广播、电视上大力宣传的新闻人物、热点人物我在一篇演讲稿中也怀着激情和理性的思考写道：“任何社会都不能没有一种积极而美好的精神作为支撑任何民族都不能没有被人民群众称颂的英雄谁也无法想象一个民族没有英雄会样子”“我们的时代是需要产生更多英雄的时代人民群众呼唤英雄的回归、崇高的再铸正是针对党内一些腐败现象针对拜金主义、享乐主义、极端个人主义针对那种见火不救或袖手旁观或溜之大吉或侈谈价钱的卑劣行为而发出的呐喊当我们想到徐洪刚肠子已流出来还和歹徒殊死搏斗的情景当我们想到孔繁森冒着大风雪出没在藏民中间的形象当我们想到张鸣岐涉着大水去查看灾情的镜头同志我们有什么理由不反思一下自己的行为文学界有个别人把写英雄、写楷模人物和先进人物讥之为伪崇高他们自称是感情零度的作家要躲避崇高这些人起码的道德标准到里去了”这里包含了正反两个方面的思考力求冷热互置跌宕起伏感情是热动的理性思考又是沉着的 期盼香港、澳门回归迎接21世纪盼望海峡两岸的统一是当前演讲活动中出现率较高的升华热点各种新闻媒介都体现出这方面的紧锣密鼓我在为扬州市工商银行参加全省金融系统巡回宣讲的代表修改演讲稿时减少了一些抽象的统计数字而有意增加了另一种饱含感情的数字和语言： 1996年国家公布了国民经济和社会发展“九五”计划和年远景目标纲要；1997年我国将恢复对香港行使主权；1999年我国将恢复对澳门行使主权；XX年一个全新的世纪就将豪迈地向我们走来！这些具有重大意义的日子似乎更加紧迫地一个接着一个历史的时空也似乎变得更加紧缩了对于我们这些跨世纪的青年来说能不以过硬的本领迎接新世纪的到来 这里决不是简单地排列“大事年表”而是有意安排一种产生紧迫感的句子演讲员胡小卉音色脆朗快而不乱把感情语调层层推进上去完全达到了预期的效果 香港、澳门回归21世纪到来之后国人期盼的一个重大目标就是圆满解决台湾问题这也必将成为演讲活动中的一个重大主题当前这方面的呼声日趋增高我们也应该尽绵薄之力我为一位参加全省高校弘扬爱国主义主题演讲比赛的选手所写的具有崇高意义的盼望一文最后写道： 有一位老知识分子病重期间叮嘱自己的子女：“祖国完成统一日家祭毋忘告乃翁”这句话比陆游的名句又有