七年级道德与法治下册集体生活邀请我习题课件新人教版.ppt

第三单元在集体中成长,第六课“我”和“我们”,第1课时集体生活邀请我,1什么是集体？如何理解集体的联结度？(1)含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。(2)联结度理解：集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。,2怎样感受集体的温暖(我们为什么要过集体生活)?(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。(2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。,3集体力量的来源是什么？如何理解？(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。,4集体力量的作用(或对于个人的影响)是什么？集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，有助于我们获得安全感和自信心；也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。,【例1】我们每个人都有渴望过集体生活的情感需要，这是因为()集体能给我们温暖和力量在集体中，我们一定会获得尊重和理解在集体中，我们可获得安全感和归属感在集体中，我们可以不断认识自我、完善自我ABCD【解析】本题考查对集体生活作用的认识和理解。根据教材所学内容得知，都是对集体生活作用的正确认识。说法太绝对。故答案为D。,D,对应训练1下列关于“我”和“我们”关系的理解，正确的是()A其实质是单数与双数的关系B其实质是自己与他人的关系C其实质是个人与集体的关系D其实质是一个人与多个人的关系,C,2中国女药学家屠呦呦因为在创制新型抗疟药青蒿素中的巨大贡献而获得了诺贝尔生理学或医学奖，在领奖时她表示成绩的获得是广大工作者怀有强烈的集体荣誉感，共同努力的结果。由此可见集体荣誉感的作用是()给我们温暖和力量令我们骄傲和自豪使我们不再寂寞激励我们不断前进ABCD,C,【例2】(2017，东营)如图注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来”(Me我，We我们)。这给我们的启示是()集体是个体生存的依靠，是个人成长的园地个人的生活、学习、工作都离不开集体集体的力量就是个人力量的简单相加在集体中要正确处理合作和竞争的关系ABCD,A,【解析】“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来”(Me我，We我们)，这给我们的启示是要正确认识个人与集体的关系，充分认识集体的重要性：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。因此正确；观点错误，因为集体的力量不是个人力量的简单相加；不符题意。故选A。,对应训练3“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无边的风暴。”由此可见()集体的力量来源于成员的团结协作集体的力量是成员力量的简单相加个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大个人只有依靠集体才有无穷的力量ABCD,D,4“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。”这句话主要强调()A个人离不开集体B集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多C集体可以离开个人而存在D集体通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力,D,知识点1集体的温暖1什么是集体？集体是大家团结协作朝着共同目标奋斗的精神，是大家共同努力获得集体荣誉后快乐的心情，是每个人想到集体时内心的那份甜美这里的集体指的是()多人的简单相加人们联合起来的有组织的整体由个性相同的一群人组成的整体成员有共同目标、分工明确的整体ABCD,C,2寒假期间，我们在快乐之余，也有孤独和寂寞之感，也想念同学、老师、学校。开学了，我们又回到“家”了，我们是如此开心、快乐！这种感觉是()A主人翁责任感B对班级和学校的归属感C集体荣誉感D对老师、同学的依赖感,B,3我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的家，是因为()我们在集体中受到尊重和关爱集体带给我们温暖有了集体我们什么都不缺了在集体中我们能获得安全感和归属感ABCD,B,4下列各项能体现集体温暖的是()参加运动会时同学给我加油生病住院时老师和同学们经常去探望经常去乡下看望外婆下雨了，学校给我们准备了“爱心雨披”ABCD,B,5人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有个人的努力，就没有集体的发展。作为集体的一员()应散发自己的光和热应相互体贴、相互帮助首先要满足个人利益要不断传递自己对他人的温暖和关爱ABCD,B,6“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话揭示的道理是()A个人融入集体才最有力量B混凝土是优良的建筑材料C团结的集体离不开个人的努力D集体的力量大于个人力量,A,7“一个人像棵小草，集体则是抗拒暴风雨的森林”。这句俗语揭示的深刻道理是()一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量集体的力量在于成员数量的多少团结的集体才有凝聚力和战斗力集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作ABCD,D,8(2017，包头)“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们()集体的建设需要每个人的智慧和力量集体的发展为个人的进步提供条件集体的力量源于成员的团结协作集体培养我们负责任的态度和能力ABCD,C,9童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”漫画：,解读童谣和漫画，从中你得到了哪些启示？集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，这种向心力可以凝聚集体成员的力量，一起为完成共同目标而努力。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们才得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。,10湫水中学七年级(6)班是新建立的一个班级，在这个班级中师生团结一致，共同打造了一个强有力的集体。镜头一班级实行了任务承包制，班级中的讲台、饮水机、窗户、班级周报、垃圾回收、班级图书馆、卫生监督、纪律监督都被同学们专人承包。承包任务的同学都能做到恪尽职守，圆满完成任务。镜头二通过大家的共同讨论，一致决定把“让优秀成为一种习惯”作为班级的奋斗目标，所有的人都努力地从生活、学习等方面严格要求自己。而且，同学们之间互帮互助蔚然成风，一些后进的同学在大家的帮助下不断取得进步。,(1)什么是集体？谈谈你对集体的理解。集体是人们联合起来的有组织的整体。我们每个人都有过集体生活的情感需要。在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重、理解和关爱，获得安全感和归属感。,(2)简述集体荣誉感的产生和作用。产生：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。作用：集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。(3)作为集体中的一员，怎样感受集体的温暖？作为集体的一员，我们散发自己的光和热，照亮他人、温暖他人；相互体贴、相互帮助，彼此传递关爱和温暖。,11某中学要举行秋季运动会，七年级(2)班的同学们纷纷报名，跑步、跳高、扔铅球他们都跃跃欲试，希望发挥自己的特长，为班级争光。可是，三级跳远很棒的王蕾却在默默地做作业。“快去报名吧，你一定能夺得冠军，我班这个项目一定会因你而精彩！”同桌陈美说。“这与我有什么关系，我只要学习好就行，何况我的优异成绩是我个人努力的结果，集体是靠不住的，我又何必为集体浪费时间和体力呢！”王蕾理由充分地回应道。,(1)假如你是陈美，你会对王