初二年级组工作总结范文.doc

初二年级组工作总结范文 不知不觉中本学期的工作又要结束了回顾本学期的工作大家一致的感受就是“快”“忙”快是因为地理结业考试时间太紧；忙是因为一天到晚干不完的工作写不完的材料在本学期全部工作都圆满结束的今天回顾本学期的各项工作我从心里感谢初二年级组的全体同仁我组全体教师勤勤恳恳任劳任怨扎实工作取得了优异的成绩现总结如下： 一抓好地理水平结业考试 我们这一届教师是很“幸运”的上一个四年我们赶上了课改这一个四年地理水平结业考试让我们又赶上了从表面上讲地理历史生物的结业考试可以减轻初四毕业复习的负担似乎是一项很好的改革但半年来的应考使我们深深感到这种改革对于班主任来说简直是一场灾难它把原来的一年备考一下子变成三年使初中生活几乎年年都是毕业班而且我们是在本学期开学后才知道结业考试信息的短短三个月既要学完一本新书又要把两年的内容复习完大家都认为这是一项“不可能完成”的任务 在一片悲观情绪中学校领导站在了前面卢校长刘校长骆主任多次召集相关人员召开碰头会布置备考事宜；韩主任亲临晨背第一线为师生加油鼓劲学校又聘请来了刚刚退休的杨老师火线支援学校一系列的举措稳定了师生的情绪也为我们指明了方向 年级的六位班主任视年级整体工作为己任按照学校统一部署每天7：207：40增加20分钟晨背寒冬盛夏风雨无阻有的还利用自习课进行辅导有效监督地理学科张广国老师则主抓课堂主阵地每节课都精心准备一张地理学案进行有效地复习使课堂有讲有练使学生能做能背边做边背然后把每周复习的主要内容又作为周一测试的主要内容由教导处统一安排单人单桌进行测试试卷全批全改成绩通过平台反馈给每一个班主任在此基础上再有针对性的对部分学生加以个别辅导使学生学习地理始终有一种适度的紧迫感在全区统一进行的期中测试中地理学科取得了三率均占第一的好成绩 地理结业考试的成功是我年级打团体战的结果正如张广国老师说的那样：地理水平结业考试不仅仅是老师的事没有学校领导的大力支持高度上不来；也不仅仅是任课老师的事没有班主任的无私奉献携手合作深度下不去；更不仅仅是地理老师的事没有各科老师的通力合作广度出不去有了地理考试的成功经验我想明年的历史生物一定会取得更好的成绩 二抓好班级管理建设 学校更名以来我校始终把学生的管理放在首位把班级管理建设放在优先发展位置为此我年级的六位班主任做了大量工作很好地配合了学校整体工作： 二班仲晨老师对于初二学生的新情况及时调整学生的学习状态和教育教学目标及时调整充实班干部队伍；同时仲老师对各学科后进生的指导和教育也进行了许多有益的尝试通过分层家长会家访个别交谈等多种方式对后进生进行全方位的教育仲老师本身就属于多才多艺型的老师在她的指导下二班的班级文化氛围一直都非常的浓厚独具特色的墙报和手抄报丰富的图书角和绿色角无不显示出二班的勃勃生机 三班徐瑞老师在抓好晨背的同时在班内实行小组制每小组6人好中差均衡搭配互相帮助互相监督让组内同学共同提高小组之间良性竞争学生有了学习的目标同时也就有了前进的动力再加上徐老师扎实有效地纠偏工作及对问题学生适时的心理疏导使三班一直都处于浓郁的学习氛围中 四班周晓民老师追求精细化管理提出班级管理的“五用”即“用高尚的情感感染学生心灵”“用浓郁的文化氛围陶冶学生情操”“用悉心地教导疏通学生思想”“用细致的管理规范学生行为”“用高效的课堂提高学生成绩”在周老师的带领下四班全体同学认真学习老实做人显现出蓬勃生机 五班张广国老师在地理结业考试繁重的备考任务下仍没有放松班级管理为了班级稳定他大力培育班干部力量组建了以班委团委为主导的多层次的班干部队伍使班内“人人有事做事事有人做”把老师尤其是班主任老师从繁杂琐碎的事务中解脱出来才保证了张老师能把主要精力用于学案编写上用于试题的精选上为了提高学生成绩张老师积极进行学生的分层辅导个别培养在班内对于abc三个层次的学生针对不同情况采取不同策略明确不同任务使班内的优秀率和及格率都稳步上升 六班戴巧莲老师在班级管理中突出一个“细”字她在班干部的任用上大胆放手让班干部独立工作责任分工明确特别是四人学习小组组长每天记好工作日志值日班长进行检查层层监督落实到位促使学生养成良好的学习习惯班内出现了像李晓松李文聪何超伟曹轩等勤学好问乐于助人的典范戴老师还非常关注学生的身心健康春季传染病预防工作扎实有效没有一个学生因病耽误学习除此之外戴老师还在班内开展了丰富多彩的活动“诚信是立身之本”“考试心理辅导”“寻找生命中的大石