八年级数学上册第14章全等三角形14.2三角形全等的判定第2课时教学课件新版沪科版.ppt_第1页
八年级数学上册第14章全等三角形14.2三角形全等的判定第2课时教学课件新版沪科版.ppt_第2页
八年级数学上册第14章全等三角形14.2三角形全等的判定第2课时教学课件新版沪科版.ppt_第3页
八年级数学上册第14章全等三角形14.2三角形全等的判定第2课时教学课件新版沪科版.ppt_第4页
八年级数学上册第14章全等三角形14.2三角形全等的判定第2课时教学课件新版沪科版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

八年级数学沪科版上册,第14章全等三角形,14.2三角形全等的判定（第2课时）,授课人：XXXX,1.什么是全等三角形？,2.判定两个三角形全等方法有哪些?,三边对应相等的两个三角形全等.,边边边：,边角边：,有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等.,一、新课引入,一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，如图，你能制作一张与原来同样大小的新教具？能恢复原来三角形的原貌吗？,一、新课引入,C,B,E,A,D,一、新课引入,利用“角边角”可知,带第(2)块去，可以配到一个与原来全等的三角形玻璃.,(1),(2),二、新课讲解,先任意画出一个ABC，再画一个ABC，使AB=AB，A=A，B=B(即使两角和它们的夹边对应相等).把画好的ABC剪下，放到ABC上，它们全等吗？,二、新课讲解,画法：,2、在AB的同旁画DAB=A，EBA=B，AD，BE交于点C.,1、画ABAB；,通过实验你发现了什么规律？,A,B,C,E,D,二、新课讲解,两角及其夹边分别相等的两个三角形全等（简写成“角边角”或“ASA”）.,探究反映的规律是：,角边角判定定理,符号语言表示,二、新课讲解,例已知，如图，1=2，3=4.求证：DB=CB,ABD与3互为邻补角，ABC与4互为邻补角，又3=4，ABD=ABC.在ADB和ACB中，1=2,（已知）AB=AB,（公共边）ABD=ABC,（已证）ADBACB.（ASA）DB=CB.（全等三角形对应边相等）,证明：,二、新课讲解,已知：点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB=AC，B=C.求证：AD=AEBD=CE,二、新课讲解,二、新课讲解,两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”).,符号语言：,二、新课讲解,例已知：如图，点B，F，C，D在一条直线上，AB=ED，AB/ED，AC/EF.求证：ABCEDF.,证明AB/ED，AC/EF，B=D，ACB=EFD.在ABC与EDF中，B=D，ACB=EFD，AB=EDABCEDF.,二、新课讲解,1.判定三角形全等的方法：AAS、ASA.,2.要根据题意选择适当的方法；,3.证明线段或角相等，就是证明它们所在的两个三角形全等.,三、归纳小结,这节课我们学到了什么？,在ABC和DEF中，A=D，B=E，BC=EF，求证：ABCDEF.,四、强化训练,证明：在ABC和DEF中,A+B+C1800,D+E+F=1800,AD,BE,CF,在AB
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论