九年级物理全册 专题五 探究电流与电压、电阻的关系及测电阻课件 （新版）新人教版.ppt

专题五探究电流与电压、电阻的关系及测电阻,一、选择题1小军采用如图所示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5和10的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5更换为10，闭合开关后，滑动变阻器应该(B),2如图所示，R0为已知阻值的定值电阻，不可以测出未知电阻Rx的电路是(D),3如图是李江同学为做测量小灯泡电阻实验而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是(D)A闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮,二、实验探究题4(株洲中考)利用如图所示的电路可测量未知电阻Rx的阻值，其中R为已知电阻。利用欧姆定律测电阻(1)请将电压表连入电路，使电路完整。,(2)当开关S1、S2闭合时，电压表示数U16V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表示数U24V。已知R10，则电源电压U_6_V，Rx_20_。(3)实验中若由于某个元件出现故障(短路或断路)，导致电压表的示数U1U26V，则该元件及故障可能是_R短路_。,5(北京中考)晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一个电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。(1)为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接。(2)开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；只闭合开关S2时，电流表的示数为I2。请用I1、I2和R0表示Rx_R0_。,6(泰州中考)如图所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路，其中R是定值电阻。,(1)电路中有一根导线的连接不适宜，需要改接。请在这根导线上打“”，并画出改接的导线。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最_右_(选填“左”或“右”)端。(2)闭合开关，三次调节变阻器，得到右表中的数据。由这些数据：可看出电流与_电压_的关系；可概括出结论：_R一定，电流和电压成正比_。(3)在探究电流与另一个物理量的关系时，需要多次更换_定值电阻_。并且每次更换后都要调节变阻器，使电压表的示数_不变_(选填“增大”、“减小”或“不变”)。,7(广州中考)图甲是“探究电压一定时电流与电阻关系”的电路图。,(1)按电路图在图乙中连接实物图(电压表选用03V量程)(2)正确连接电路后，实验步骤如下：闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；断开开关，换阻值不同的定值电阻；闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；重复步骤。按上述步骤操作，观察到更换阻值不同的定值电阻，电压表示数分别如图丙、丁、戊所示；图丙电压表的示数为_1.8V_。根据各电压表显示的正确示数，指出实验的失误之处_每次更换电阻后，未控制电阻两端电压相同_。,8(汕尾中考)如图甲所示，是用伏安法测定值电阻的实验装置。,(1)在连接电路时开关应_断开_。(2)闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如图甲所示，这是_不合理_(选填“合理”或“不合理”)的；滑动变阻器是通过改变导体的_长度(或长短)_来改变电阻的，它在电路中的作用除了可以调节电路中的电流和电阻两端的电压外，还可以_保护电路_。,(3)如果闭合开关后发现，电流表指针向左偏转(如图乙所示)，产生故障的原因可能是_正负接线柱接反_，排除故障后，调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图丙所示为_0.24_A，则被测电阻的阻值为_10_。,9(黄冈中考)在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6V的电源，额定电压“3.8V”的小灯泡。下图甲中是未连接完整的实验电路。,(1)请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整。(要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，连线不能交叉),(2)闭合开关后，调节滑动变阻器的滑