给老师的临别赠言.doc

给老师的临别赠言 (1)亲爱的老师几年来是您带领我在知识的海洋中遨游;是您引领我放飞理想我想对您说一声“老师您辛苦了 (2)三年的时光如云般飘过时间的天使不苟地将时针拨向离别在这临别之际我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃曾记得我们刚进校门时还是蹦蹦跳跳的少年多么幼稚、多么天真而如今我们已长大脸上写满了成熟曾记得我们刚进校门时还只会加减乘除多么无知多么贫乏而如今我们似乎上通天文下明地理洋洋洒洒满腹经伦三年的阳光雨露三年的辛勤耕耘花儿开放了姹紫嫣红;果实成熟了硕果累累花儿翩翩起舞是在感谢这片沃土;果实频频点声是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高它的线仍牵着您的手;游子走得再远他的心仍挂着母亲不管走向里我们都不会忘记您老师;我们会努力学习用优异的成绩献给您老师敬爱的老师,是您给了我健飞的翅膀,是您给了我青春的光亮,您是漆黑夜空中的恒星,将照亮我的一生. (3)光阴似箭日月如梭转眼间美好的小学生活将要结束我的心中不免掠过一丝莫名的忧伤寻找这忧伤的源头原来是不忍与您分别您平易近人和蔼可亲您对我们的爱像暖流一样温暖着学生的心也像熊熊热火照亮我学习的前程不知在以后的学习生涯中我还会不会再一次幸运的遇到您这么优秀的老师在这里我想对您说谢谢您对我的教育老师您辛苦了 就这些了我尽力了 时光就是这样不近人情不管是否愿意你都得向一个时代告别你必须离开校园告别这简朴的空间洁净的空气告别曾有的孤独、狂热和爱恨悲欢我在梦中已不止一次地出现过你们离开的情形醒来之后总是十分伤感我明白我的留恋完全不可能阻挡你们的离开因为谁也敌不过时间是时间的手要把你们推出校门了这是任谁也无能为力的我只有无奈地伤感但伤感之后还是心生许多愿望这些愿望是我四年来一直在表达的在告别你们的时候容我再唠叨一遍 愿你们亲近文学无论什么时候在里都不要去糟蹋文学功利主义的时代让人们越来越相信物质的力量相信一切实在的东西而文学恰好是虚幻的因此难免遭到冷落文学的确只是“青山映在水中的倒影”但虚幻的东西自有它的价值一个完整的世界应该包括青山和它的倒影两者相互辉映我们于实在的青山中砍柴打猎于虚幻的倒影中释放情感安置心灵倒影使我们拉开与青山的心理距离使我们更便于领悟青山的真谛只见青山不见倒影是对世界的一种大误会由此而下的判断也必然是片面的你们将来会很忙但再忙也别忘了经常在大师们中间穿行让自己的精神常与那些伟大的灵魂发生沟通和交融让自己也让世界多一些温情少一些冷漠多一些生动少一些枯燥多一些宽容少一些狭隘多一些纯正少一些卑劣爱好文学对你们来说更是一种职业操守教文学而不爱文学就好比做牧师而不信上帝牧师的职业首先是信仰然后才是饭碗教师也是 愿你们保持写作的习惯写作能让我们学会过一种心灵的生活这是一个知识者最值得拥有的生活写作也许是我们进入内心世界的最便捷的途径只要一张纸一支笔独坐在灯下你就可以静下心来你就能从你所生活的世界中抽身出来回到你自己的世界里去你成了你自己世界的主宰你一个人就能创造一个世界你能体验到自由是那么创造的冲动是那么的强烈如果你从来没有拥有过那样的体验你身上就不会有“文学气质”你对这个世界也只会盲目投入而不会超然地静观人与世界之间是需要一个桥梁的写作就是这个桥梁它能使我们方便地穿梭于心灵与现实之间使心灵激出诗意和激情使我们在内心形成一种坚守自我的力量一个认真生活的人总会有所思考有所感悟那就写吧用文字把这些记录下来并且通过各种途径传播出去影响更多人来认真生活这是一个知识者的职责所在更是一个教师的职责所在 愿你们守卫内心一个知识者应该是一个有尊严、有内心原则、有价值操守的人但世俗社会的各种力量总是诱使或威逼个人放弃这些所以一个人若要捍卫内心就会有太多的东西需要去抵抗对社会规则我们不能总是无条件的顺向适应否则我们就会找不到自我倘若我们不愿被世俗湮没就一定要有抗拒的勇气也许我们的一生都该是抵抗着向前走的不要把抵抗理解为英雄才有的壮举不是这样在个体觉醒的年代它只是我们维护自我的一种姿态北岛说：没有英雄的年代我只想做一个人是的做一个人做一个脱离了奴性的公民做一个独立的、清醒的、有关怀、有勇气的知识者但我们如果放弃这种坚持我们就做不成一个人我们只能做一个爬虫政治的爬虫经济的爬虫生物的爬虫从这个意义上说是否守得住内心直接关乎一个生命的尊严 愿你们相信爱情爱情是人生永恒的主题对一个完美的生命而言爱情是不可或缺的体验有人问九十多岁的张中行先生：回顾一生最值得的事?答：是一生经历的几段感情当然爱情不是超市里的面包你花钱就能得到;也不是车站里的班车等着等着它就来了爱情实际上是一种属心的价值心中有便有心中无便无它是盼出来的有渴念才会在心里落根;它是说出来的言说的时候它就在了;它是信出来的你信它就活着你不信它就死了这是一种“