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文档简介

1 / 2 小班段自理能力比赛之活动反思 小班段自理能力比赛之活动反思 为了让孩子养成良好的生活习惯,学会自己的事情自己做,我们小班段将于 5 月举行幼儿生活自理能力比赛。我们希望通过这次自理能力比赛,能展现和检验幼儿的自理能力,不仅让孩子在轻松愉快的活动中体验到自我服务的快乐,又希望能对孩子良好劳动习惯的养成起到一个积极的引导作用,在提高幼儿生活自理能力的同时,激发孩子的自我服务意识,懂得自己的事情要自己做,增强竞争意识,让孩子进一步感受集体活动带来的快乐!但是在比赛过程中出现的现象让我不得不说: “ 初生牛犊 也怕虎 ” ,在今天的自理能力比赛过程中,我们班的一位小朋友泪洒赛场,还有一位小朋友在比赛的过程中一直哆嗦着完成。针对她们的表现,我反思、分析她们之所以会出现这样的现象,是有原因的: 1.幼儿的心理素质有待加强,特别是幼儿自信心的培养。 2.家长的重视与配合力度不够。 再反观之前幼儿的在园表现:每天午睡起床的时候,最让老师头痛的就是要不停的帮小朋友穿衣服、鞋子,因为大多数的小班孩子还不会自己穿衣服、鞋子,只有少数的孩子自己会穿,经常是我们两个老师一起来帮孩子穿衣服、鞋子。难2 / 2 道小班的孩子真 的不能自己穿衣服、鞋子吗?经过我的观察发现班级里无论是年龄大的还是年龄小的幼儿中都有几名幼儿可以自己穿,这就说明小班的大多数孩子是可以学会穿衣服的。我曾经利用餐后的时间教过孩子们学习穿衣服,但只能坚持坚持几天,之后就又恢复原来的样子。后来我找到了原因: 1.家长的包办代替,帮孩子做了所有的事情,所以在学校的教育到家里都无效了,变成 “5 天幼儿园生活 +2 天周末 =0”结果。 2.由第一点导致了孩子有一种懒惰的思想, “ 反正有人帮我做 ” 的心理,所以,渐渐的两只小手就空闲出来了。 针对幼儿的表现情况再结合今天的比 赛

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