优秀班主任先进事迹材料.doc

优秀班主任先进事迹材料 “我既然选择了教师这一职业我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它这样我才会问心无悔”这就是袁先兵老师常说的一句话袁老师正是凭着这种坚定的信念在自己的岗位上默默地奉献辛勤地耕耘七年的教学生涯即七年的班主任工作经历把自己全部的精力都花在学生身上他努力地在教育的这片芳草地上为学生播撒缕缕阳光期待孩子们的茁壮成长 赤色光关注学生习惯培养 “爱孩子就要为孩子的一生着想；爱孩子就要为孩子的一生奠基”这是袁老师的人生信条他深信：行为日久成习惯习惯日久成性格性格日久成命运因此引导学生把握自己的命运就必须培养学生良好的习惯要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起这是培养习惯的着力点也是培养学生的落脚点袁老师也是这么做的学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等袁老师都是先作要求再细心指导耐心帮助学生渐渐养成好习惯 02届学生方文进校时是班级第20名的学生再普通不过但是学习习惯很不理想经常少写作业、忘写作业不能及时复习袁老师找他谈话先夸他聪明资质不错再提出更高期望并指明道路回家先复习再作业利用家庭作业备忘录专门记清当天的作业和要求他很是受用并坚持了下去成绩稳步提升到班级前十名、前三名并在XX年中考中以全年级前15名的好成绩考取了扬子二中实验班在XX年的高考中又以扬子二中第八名的好成绩考取东南大学他的成功很大程度上得益于初中阶段养成了良好的学习习惯05届袁老师所带的初一（4）班学生总体素质较高入学初期极不注重卫生等习惯认为搞好学习就行袁老师动之以情、晓之以礼总是默默地捡起地上的纸屑学生看在眼里领会在心里渐渐地也养成了注意保洁、尊重别人劳动成果的好习惯在今后的历届学校星级班级评比中该班总是榜上有名 橙色光关注学生心灵成长 “学会做人学会生活学会学习”是袁老师的班级目标学会做人始终放在第一位特别注重学生心灵的健康成长XX年他带初二（4）班处于青春期的学生对异性有了朦胧的好感部分男女生之间的关系很微妙家长和各任课老师很是担心和着急袁老师并没有强行禁止部分男女生交往而是精心地准备了一节主题班会花开应有时让学生把这种难言之“情”大方地搬到课堂上来通过情境假设、表演、讨论、朗诵等方式帮助他们树立崇高的爱情观正确看待异性之间的好感了解异性同学之间的交往原则学会处理好这种关系让学生明白了这种好感很是正常但花开应有时不该开花的时候开花不该结果的时候结果一定不会开出最绚丽的花、结出最甜美的果实有时甚至还要受到自然规律的惩罚全班同学都欣然接受并约定要把爱情之花开放在生命之树成熟的季节 他经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”对学生倾满爱心不愿放弃任何一个学生XX年毕业班上的学生罗子鸣家庭状况很一般心理非常地内向和脆弱初三下学期第一次月考语文就不及格全班最低回家哭了一个晚上第二天就没来上课家长开导也不管用他开始自暴自弃袁老师得知消息后主动上门用心育教师培训中学到的技术耐心地开导他帮助他全面地分析自己鼓励他积极进取抓好最后一阶段全力冲刺相信一切皆有可能打那以后袁老师还经常给他做心理辅导利用课余时间义务辅导他的语文在袁老师爱心的滋润下罗子鸣深受感动全力冲刺思想问题成功地解决了其他的一切就都好办最后他也成功地考取了扬子二中正是因为袁老师用爱心滋润了学生干涸的心田在很多学生日记中才可以读到“袁老师是你使我扬起了生活的帆是你使我登上了理想的船”之类的感激之言 青色光关注班级文化建设和学生能力培养 袁老师特别注重班级文化建设“环境是一种教育力量我可以叫我的学生不随地吐痰这是一种教育但是我还应该创造一种环境和气氛使学生不好意思随地吐痰我可以叫学生勤奋学习我还应创造一种氛围使学生置身其间不学觉得愧对老师愧对学业”这是一种更高层次的教育这种教育就是营造良好的班级文化他所带班级在物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设都有着明确的规定和目标他的论文班级文化建设之我见获得南京市少先队工作学会论文评比三等奖并在实践中努力探索着“书香班级”的模式 理想的班级设想需要得力班干部的协助和全体同学的配合因此注重班干部的培养全面提升学生的各方面能力也是袁老师的重点目标之一班干部是竞选上岗岗前培训定期考核班级常规工作分工负责责任到人一对一帮教助学每个学期每个月袁老师都有一个明确的教育主题并围绕这个主题开展丰富多彩的、思想性、知识性、趣味性很强的班级活动这些都由每位班干部轮流实施袁老师适时进行指导一年下来这些班干部的工作能力就得到了显著的提高XX年学校组织的主题班会竞赛中袁老师班上的主题班会男生女生获得了一等奖的好成绩袁老师外出学习期间班级各方面工作都能有条不紊地开展早读课语文、英语课代表的工作几乎可以让老师放心到不来也行的地步 05届的学生边珏成绩优异初一时只想当学习委员不愿参加班长的竞选怕班长的职务会影响自己的学习袁老师耐心地做她的工作语重心长地告诉她：“当今社会优秀的人才应是全面发展的人才”在袁老师的帮助和鼓励下边珏同学在初二时成功地竞选上了班长在保持自身优异成绩的同时也很好地锻炼了自己的组织和领导才能特别是她的演讲才能赢得了同学和老师的一致赞誉初三时光荣地被评为南京市“三好学生”在XX年全国中学生英语夏令营中一人包揽了五项大奖XX年4月在南外的她也以突出全面的能力赢得了学校公费赴日本交流的机会 紫色光教师、学生共成长 7年春风化雨无声在袁老师的班级里永远洋溢着一股爱流在学生家长心中他俨然持有医治学生一切问题的灵丹妙药袁老师真心对待每一位学生也严格要求每一位学生XX年的中考他班上三名同学考取大厂中学其余41人全部考取四星级高中边珏同学更是以总分703分获得大厂区第一名南京市第三名的好成绩新学期伊始家长们总是千方百计地想办法希望把孩子放在他班上袁老师深知对学生既要严格要求又要关心爱护他更知对学生严格而不苛刻、关怀而不溺爱的魅力袁老师的脸上有时也会写着严肃但内心深处却永远藏的是一副爱生如子的热心肠 在学生收获成功与喜悦的同时袁老师也与孩子们共同成长袁老师的多篇教育教学论文先后在省、市级评比中获奖或发表连续三年主持市区级个人课题研究并荣获南京市第一期个人课题一等奖被评为“优秀课题”荣誉也接踵而来XX年获得扬子职工子女总校“优秀辅导员”06被评为沿江工业开发区“优秀团员干部”校优秀辅导员捧得校第五届德育竞赛“育人杯”07、08连续两年获得校优秀班主任和沿江工业开发区“德育先进工作者”一路艰辛一路歌付出与收获是同在的袁老师欣喜自己能和孩子共同成长 作为一名教师袁老师倾注了满腔热血挥洒一路汗水作为班主任记不清多少次和学生促膝谈心进行个别心理辅导用自己的一双手、一份爱心将学生培育桃李芬芳