初中语文课堂教学研讨会心得.doc

初中语文课堂教学研讨会心得 年月日我和刘华姐姐等一行四人前往xx市永威学校参加年河南省初中语文课堂教学工作研讨会一天的车程并没有消减我们对此行的重视程度和对xx学校的敬仰简单安顿之后我们就参观校园漂亮的哈佛色映衬着美观的教学楼显得古朴而又厚重；葱郁的树木使干净的校园道路更显典雅；随处可见的警句名言使校园的文化气息四溢这一切的所有使我们略显疲惫的身心瞬间清净也对接下两天的培训多了些期待 两天的培训一共听了九节课内容上囊括记叙文、文言文、综合性学习、作文形式上包括大课、微型课、说课、评课并有幸聆听了华中师范大学教授、课标修订组组长巢宗祺先生对新课标的解读学习之余思考自己的课堂觉得需要改进的很多以后决定从以下几方面努力： 一、精心设计每节课的核心问题使之成为阅读课教学的突破点听了两节阅读课：阿长与和最后一课两篇文章相对都比较长第一位执教老师以找重点事件阿长买山海经为突破点找关键句找人物描写的方法进而分析人物性格特点做到了以点带面而执教最后一课的老师想要面面俱到头头出彩问题太多显得无头绪如果能抓住韩麦尔先生和小弗朗士的“变”这一个主问题读人物整合行动语言理解性格也许会达到更好的效果其实自己何尝不也是这样每节课都希望把课文涉及到得每个知识点都给学生讲清楚结果是面面肤浅以后的教学我会努力大胆“舍”力争让孩子在一两个点上能更多的“得” 二、让形式多样的读成为阅读课教学的主线听到的几节课无论内容种形式都有一条主线：多角度的朗读其中两篇文言文的朗读都在十遍以上阿长与山海经中的重点句子“哥儿有画的三哼经我给你买回来了”这个重点句子老师指导学生反复读比较读在这个过程中学生自然体会到阿长的善良及对小作者的关爱进入九年级以来自己的课堂时时直击中考考点不考的内容绝不多费时尤其是古诗文的学习那么美的古诗有时被讲成了中考题的再现课看到学生课本上满满的笔记和还算过的去的成绩时常还有一丝窃喜今日反思：这还是语文课这样的语文课还有语文味这样下去学生的语言表达能力真的能提高 朗朗的读书声我会让你重新回到我的课堂 三、关注现实设计丰富多彩的活动课全面提高学生的语文素养九节课中让我印象最深的是三门峡的王庆梅老师执教的一节名为“微中见文博中见采”的活动课王老师把大家耳熟能详的“微博”作为本节课的内容通过“聊微博、赏微博、读微博、写微博”四个环节培养学生的语言表达能力和写作能力在此过程中让学生学会文明用语、恰当用语渗透美育教育并使学生养成了关注现实生活的习惯有了这些学生作文也就不愁文采和“源头活水”了整堂课学生积极参与高潮不断掌声不断结束时学生幽默地评价：试问本节多精彩此处略去一万字也许来年的中考并不会考到“微博”这个话题但有这么多精心的设计位同学不爱上语文有这么一群热爱语文细心观察善于表达的学生害怕什么中考 四、扎实上好作文指导课保稳“半壁江山”有人说作文是语文的“半壁江山”这话一点也不过但在平时的教学中自己重视批改和评讲忽视了作文指导河师大附中的史亚楠的一堂作文指导课给我很多震撼一张母亲在考场外守望孩子的图片是那节课的主要材料史老师先要求同学们自己写分享确定得分点然后进行学法指导最后鼓励学生再充实给自己加分反复几次学生由开始的三十多字变成一百多字内容丰富而生动如果我们每次也能这样扎扎实实练好一个点我们孩子的作文就不会只有骨架没有血肉了 感触颇