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“备好课”专题二级骨干教师培训汇报材料 尊敬的各位领导、老师们： 大家上午好！ 首先感谢各位领导给我的这一次培训机会同时也要感谢各位同行老师们的信任我带着你的关爱和信任参加了本次“备好课”专题二级骨干教师培训活动听取了六位名师专家的精彩报告受益匪浅说实话参加本次培训的都是学校领导和教坛精英而我只是一名普通的老师所以深感荣幸的同时也确实诚惶诚恐唯恐有负领导和老师们的重托到现在仍然有点心惊胆战受宠若惊 由于能力有限对于理论性强的培训内容我不敢胡乱点评等下请我的老师李成新主任来为我们作汇报下面我就浅显的方面和大家谈谈我本次培训的心得 首先我想传达一下本次培训中李昭平主任的讲课课题是课堂教学设计的艺术. 李主任的这节课很有理论性同时更有很强的实际性特别是针对我们一线教师来说实用性很强首先课题就很吸引我我们知道任何事情一旦有了艺术性便会得优美起来再苦再累的事也变成一种享受了对于课堂教学而言教与学如何只是日复一日简单的重复我们老师教得枯燥学生学得也枯燥所以在教学设计的时候充分考虑艺术性会让我们的课堂增色不少也更能体现人文关怀使课堂充满生命的气息 要做到这点看似简单实际并不容易我们可能为了公开课为了优质课而认真去准备尽量体现教学设计的艺术但是这样做的结果并不一定能得到好评有时也许会有人认为这样是在作秀于是我们总会感到力不从心难以坚持所以李主任在这里也提出了自己的看法那就是常作秀必优秀我们作秀的目的是为了上好课是为了学生更好地学因此：“一个老师在开始作秀时可能只有很少的闪光点坚持下去就会有多个闪光点；再继续做下去到了一定程度不用刻意作秀但秀却会自然而然地显现出来这就是能力这就是水平这就是素质这就是境界” 最后李昭平主任给我们提出了目标与希望也就是希望我们能做到这几点：勤于实践认真反思多多读书经常写作如何读书读怎样的书徐寒杰老师在题为兴趣目标情结我的读书感受中自信爽朗地说：“我还是一个有读书兴趣的人；我还是一个有目标读书的人；我还是一个有教师情结读书的人”“没有无用的书只有无用的人”“要读工作需要的书教师必须具备一个板块的知识结构：那就是精深的专业知识开阔的人文视野深厚的理论功底”所以我们要养成一种习惯只有让这些成为了习惯我们才能成为一名优秀的老师到最后不用刻意追求优秀也就成为了一种习惯了 整整两天全程聆听了六位专家的报告真的是如览春光如沐春风感激之情由心而生这样的培训催人奋进这样的报告精彩纷呈短短的两天中我得到了丰盈的收获得到了精神的洗礼更受到了深远的启迪在这里
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