教育工作督导评估自查报告.doc

教育工作督导评估自查报告 一、学校基本情况 1、学校概况 石家庄市第115中学（原二机厂子弟学校）始建于1971年于XX年移交石家庄市裕华区学校位于石市裕华区方兴路68号占地面积约13000平方米固定资产320万拥有教学楼及专业教室科学实验室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术活动室、卫生室等占地7300多平方米的操场上天然草坪与体育文化墙相映成趣是一所环境优美、富有特色的全日制国办学校 学校共有教学班11个学生656人学校拥有一支团结拼搏、奉献敬业、素质优良的教师队伍教职工43人中高级职称12人约占教师总数的28%：中级职称24人约占教师总数的55%；初级职称7人约占教师总数的18%教师本科率56.5%专科率约23% XX年以来新一任领导班子认真贯彻执行党的教育方针大力推进教育教学改革实施素质教育促进学生全面发展坚持“一切为了人的发展”的办学理念以“宽容解决一切团结压倒一切尊重先于一切学习重于一切人格高于一切”为座右铭力创和谐校园环境在教育教学实践中秉承“自强不息、德业并进”的校训精神逐步形成了“向上、求真、至善、尽美”的校风“敬业、乐群、省身、尚真”的教风和“博学、善思、求索、笃行”的学风 2、成绩与荣誉 自建校以来学校为九年义务教育做出了巨大贡献为重点中学输送了一大批德才兼备的优秀人才1999年高考我校毕业生孙峥同学夺得河北省文科状元陈振宇同学夺得27中理科状元XX年我校毕业生李辉同学夺得15中文科状元XX年年王泽龙同学又夺得15中理科状元 在局领导和有关部门的大力支持下115中学正在发展中前进教育教学质量和社会声誉正稳步提升连续两年被评为“裕华区毕业班教学工作进步单位”在石家庄师生亲子读书成果展示中被授予“优秀学校”荣誉称号被授予“中国少年儿童平安行动示范学校”称号XX年年被评为“裕华区优秀家长学校”赢得“双争共建文明校园”荣誉 二、学校的发展与变化 1、加强基础设施建设进一步改善办学条件 我校自XX年10月移交裕华区政府管理以来得到区政府和区教育局各级领导的大力支持与帮助XX年年教育局筹集资金43万余元粉刷了墙壁封闭了校园制做了具有我校特色的校园文化展牌改变了学校破旧面貌改善了办学条件赢得了全校师生和社会各界的一致称赞 年暑假期间在教育局领导的大力支持下学校充分利用宝贵时间完成了专业教室科学实验室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术活动室、卫生室的改造等 教育局领导时刻不忘我校的教育教学仪器设备不足的现状自移交以来学校新增图书4000多册（29007.22元）、计算机24台（60240元）和一批教学仪器（约15万元）进一步改善了我们的办学条件 学校办学条件的综合改善为今后的发展赢得了后劲注入了新的活力 2、加强校园文化建设营造积极向上的育人环境 随着对教育规律的不断探索人们逐渐认识到实现育人的途径中环境对于学生产生的潜移默化的影响是巨大的我校在不断改进校园自然景观的同时校园文化建设也提到日程上来 尤其是在裕华区教育局杜局长的大力倡导下,我校以“校训”为主线大力加强校园文化建设我们既重传统文化的教育又重现代文化的熏陶本着“让每一块墙壁都说话每一寸土地都育人”的原则寓教育于校园美的环境之中 进入校园,映入眼帘的是赏心悦目的体育文化墙在长200余米的操场围墙上学校设计了以年奥运会运动图标为主体的体育文化在蓝天绿地的衬托下融入汉字楷书元素的黑色运动图标张扬活力之余还颇显沉稳儒雅活泼可爱五福娃的加入为校园奏响了“更快、更高、更强”的乐章美丽的校园体育文化墙成为学校靓丽的风景 教学楼走廊文化分为“知书明理、志存高远、勤学善思、探索创新”四个主题围绕四个主题每层精心选择名言警句、名人故事等材料设计了美观大方的文化牌每层教师办公室前还特意设计了“杏坛语录”专用牌教育格言激励警醒规范着教师的教育教学行为我们还别出心裁的在垃圾道口张贴了文明礼貌小牌水房、楼梯都设计了富有特色的小宣传标语牌 另外一楼后侧的“艺术长廊”由学生作品组成或字画或手工多彩缤纷引人耳目 “随风潜入夜润物细无声”师生浸润于这样健康活泼的校园文化氛围之中呼吸着充满文化的空气定会凝炼出高雅脱俗的特有气质 我校在校园文化建设中坚持两手抓既关注硬件建设的作用更注意软件方面的加强首先我们以强势推进校园每日一读以浓郁的校园学习氛围打造书香校园为奋斗目标在全校范围内大力营造阅读美文的氛围为了营造书香校园的氛围我校一是自XX年起开设诵读鉴赏课与阅读课定期交流读书心得和感想举办读书论坛、师生同台诵读比赛等同时把师生的优秀作品刊登在学校创办的雨荷杂志上大大激发了全校师生读书写作的热情我校开展的亲子诵读活动让家长和孩子们一起诵读共同成长并且于XX年6月石家庄市组织的诵读比赛获得一等奖河北青年报也以让孩子与经典同行为题刊登孩子们参赛的照片XX年年我们又把读书活动制度化提出“师生每日一读营造书香校园”的具体目标要求学校组织教师到书店购买所需要的书籍为每一位教师赠送论语心得、阳光心态、给教师的一百条建议、英才是怎样培养出来的等书籍让每一位教师定期推荐美文或片段、警言警句、名句名篇等由学校教科研处编辑成册供师生一起读书学习沧海拾贝教师推荐语集锦应运而生 其次我们强势推进校园文化建设以丰富的校园文化活动打造文化校园教育处、校团委、少先队认真组织开展校园文化活动丰富学生业余生活不断提升校园文化品位学校每周三早读的小喇叭广播开播几年来大力弘扬正气、宣传先进文化树立正面典型；校团委、少先队组成专门的编辑队伍及时报道学校的大事和新闻展示名师、名生风采和校园里的好人好事等很受学生欢迎为了更好的发挥它的作用今年我们进行了改版改名为“校园之声广播站”增加了播出时间和内容播出栏目分为新闻快报、奥运直通车、生活小窍门、知识长廊、为您服务等完全由学生自己设计完成首播之日接受了市电台的采访我校通过开展国旗下讲话、主题班会、礼仪教育、安全教育等多种形式对学生进行习惯养成教育、感恩教育、法制教育、爱国主义教育等充分利用团队资源对中小学生进行革命传统教育、爱国主义教育在师生员工中开展健康向上、丰富多彩的文化活动为纪念石家庄解放60周年学校组织了“唱响革命歌曲弘扬民族精神”红歌唱响115中活动师生精神振奋热情高涨很受教育每月一次的国旗致辞、一年一度的师生元旦联欢会、春季运动会、师生趣味运动会已成为我校经典活动 同时我们以办学理念、制度文化为载体丰富学校文化建设我们学校的办学思想是“以人为本文化立校”因此办学理念、育人目标、校训、座右铭等都是围绕同一个精神内容的在教育教学实践中秉承“自强不息、德业并进”的校训精神逐步形成了“向上、求真、至善、尽美”的校风“敬业、乐群、省身、尚真”的教风和“博学、善思、求索、笃行”的学风学校坚持“一切为了人的发展”的办学理念以“用美的教育塑造美的新人”为育人目标以“宽容解决一切团结压倒一切尊重先于一切学习重于一切人格高于一切”为和谐校园座右铭完成了一个学校的基本文化构架例如对教师的管理我们坚持以情感奠基础目标为导向制度做保障我们抓住以教师为本这个关键努力建设一支能适应现代教育发展的、团结协作的高素质师资队伍学校领导在管理过程中注重情感的投入用真情管理我们带头严格执行各项规章制度要求教师做到的我们首先做到对个别教师存在的问题校领导都能动之以情、晓之以理做通说服解释工作使教师心悦诚服、心情舒畅地投入工作做到以情动人亲自慰问因病住院的教职工并且积极组织教职工开展文体活动每逢重大节日组织联欢和庆祝活动丰富校园文化生活愉悦教师的身心这一切尽显人文关怀增强了学校的凝聚力、向心力和战斗力 我们拥有一个幽雅洁净的校园书香漫溢的校园和谐愉悦的校园文明向上的校园这样的校园家长满意、教师舒心、学生喜欢 3、坚持人文德育理念培育德业并进新人 学校始终坚持“不求人人成才但求个个成人”的教育理念坚持正面灌输、潜移默化、正面疏导、以身作则的德育教育的原则；强化德育工作的针对性、实践性、渗透性、时效性、双向性；实现德育管理工作认识到位、内容到位、组织到位和教育活动到位 教育处紧紧抓住养成教育和道德法制教育这两条主线从行为习惯和思想教育两方面着手努力促进学生良好习惯的养成和道德修养的提高 为使学生真正在养成教育中取得好的成绩我校从小学低年级就开始对学生进行“环境卫生、文明礼仪、生活感恩、安全法制”等教育为养成教育的落实打下了思想基础从学生进入校门开始加强卫生习惯的养成通过检查评比的方式促使学生在校期间能