班主任例会发言稿.doc

班主任例会发言稿 各位领导和班主任们： 下午好！首先非常感谢校长对我班主任工作和班级的肯定我是第一次担任一年级的班主任想起刚踏入教学生涯第一次当班主任的情景每天手忙脚乱起早摸黑很辛苦效果却是甚微的经过几年学生在成长同样我也在成长比起以前我现在带的一年级自己没有感觉会轻松多少回首与这一班的孩子相处的近一个月其中侵注了我的心血使我感到欣慰；孩子们都董事了现将我一个月对一年级学生常规训练做法向在座的同事们作一汇报： 刚入学的儿童在课堂上没有任何约束自由自在地说、玩、闹可以说是五花八门无奇不有面对这些天真可爱而又“不听话”的小家伙们真是让人头痛有什么办法让他们静下来上课懂得在学校里要规规矩矩呢 一、抓住第一时间 入学伊始进行养成教育第一学期第一学期的第一个月第一个月的第一周是培养良好习惯的重要时期抓住了这个第一时间可以收到事半功倍的效果错过了这个时期再施以养成教育将事倍功半甚至终身难补所以在刚刚开学的头几周里不管开学事情有多繁杂工作有多累都要把学生的养成教育抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早开学第一天一切事情都要求学生做个真正的小学生例如站队放学就要求学生站队一定不能讲话如果有学生讲话就不能走重新进教室再来一次直到安静为止虽然第一天放学花了很长时间但是让学生明白了放学就应该是这个样子的 二、养成教育要抓好行为训练 养成教育尤其要重视行为习惯的训练没有训练就没有习惯国外教育也重视行为习惯的训练洛克曾说：“儿童不是用规则教育可以教育好的规则总是被他们忘掉你觉得他们有什么必须做的事你便应该利用一切时机甚至在可能的时候创造时机给他们一种不可缺少的练习”只有通过行为训练才能使学生身体力行知行统一 要抓好行为训练首先要强调持之以恒冰冻三尺非一日之寒养成一个好习惯非一日之功需长期抓持之以恒切不可“三天打鱼两天晒网”因为“习惯成自然”是需要时间的要有耐性要持之以恒例如我要求学生对整齐桌椅按规定摆放书本几乎成为每天早上早读时候第一件事情上课前第一件事情 其次要严而又严训练要强调“严”字有个“狠”劲不见实效不收兵当然也要做到“严爱结合”通过“严”达到“爱”刚开学没几天就有一位女生在楼梯上奔跑而摔折胳髆我及时通知家长妥善解决了这一事件我利用这件事强调学生安全问题特别是下课不能在走廊大声喧哗和下课活动不要追逐打闹这两点时我讲过后学生几乎没有听我就连续一个星期在下课时观察些学生没有按照我的要求做第一天抓了十几个第二天少些了第三天没有了但是这个星期又有几个所以提出要求后还要进行检查要见到实效避免反复 三、“苦练”与“趣练”“励”结合 我发现孩子们很习惯听“口令”于是我用一些小儿歌小口令和学生互动如上课铃声响快快进课堂脚并拢手放平等待老师进课堂；123坐好了小眼睛望老师；小耳朵认真听这些口令帮我节省了不少口舌对课堂常规有了初步认识为下一步的管理打下良好的基础 低年级学生有很强的模仿能力他们不仅效仿好的行为也能模仿不良习惯因此榜样教育对于刚入学的儿童十分重要我利用班会课让学生谈谈自己喜欢班上的些同学为什么喜欢他们然后进行正面引导：些同学是大家学习的好榜样些同学的行为需要我们一起帮助改正有时还采取学生教育学生的办法唤起他们的班级主人翁意识我还自己掏钱买来漂亮的小红旗小花朵随时随地奖励给那些认真听讲注意力集中的孩子凡是上课没有被点名提醒的孩子就都可以得到小红旗小花朵这样一来让训练成为一种争强好胜的活动成为一种愉快的正面教育的活动 四、加强与家长的沟通 一个老师单凭借自己的力量和工作热情来取得教育的成功是很难的这就力争取得家长的配合所以我充分利用每位家长来校、送孩子到校门口的时机有时是家访有时是电话联系与家长共同探讨教育孩子的方式方法而每一次与家长接触的时候我都是精心准备左思右想讲才能展示我的个人素质让家长放心地把孩子交给我；讲什么家长最想听家长最关心什么长我就讲什么 一年级学生主动性不够强家长又是最了解孩子要发动家长积极参与管理教育孩子我班每位学生都有一本家长联系本我每天都将孩子的作业和表现写在联系本上在本子上及时告之孩子的一些特别表现好的及时表扬违反了纪律及时向家长反映当然也有些家长置之不理不论他看不看我每天坚持写至少我的工作做到了堂我让大部分家长都形成了关注孩子的习惯在家长之中也形成一种关注孩子的氛围有的家长自己不管但是他看到别的家长是做的慢慢地就受