班主任3月工作小结

1 / 19 班主任 3月工作小结 三月班主任工作小结 时光匆匆，转眼三月份就过去了，下面我对三月份的工作总结如下 : 一、思想方面 开学初，要求学生做到新学期要有新气象，新学期要有新目标，以良好的精神面貌及学习态度为本学期的学习生活打下一个良好的开端。第一次班会上，我勉励学生要在学习、纪律、卫生、出勤等方面能有一个良好的表现。 二、常规方面。 1、从 “ 小处 ” 抓起。 规范学生的穿衣打扮，头发和指甲，对于这些 “ 小 ” 细节，决不姑息迁就。并不定时的进行检查，其他如吃零食等也在“ 打击 ” 范围，决不轻视小看。让学生从细处感到纪律的2 / 19 严格。 2、从 “ 课前、课后 ” 抓起。 上午学生早读时间，要求学生做到一进教室就读书，不准乱跑或喧哗，星期一、三、班长负责组织全体同学进行早读，星期二、四由英语课代表负责早读，形成良好的早读习惯。课后要做好下节课的学具准备，由当天的值日生和组长分别做好全天的记载，下午放学由老师进行小结，提出要注意的问题。 3、事事落实到个人 明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套 “ 事事有人干，人人有事干 ” 的制度。在这种广泛的参与过程中，学生在集体中找到了自己的 “ 位置 ” ，从而形成了责 任意识。 三、活动方面。 3 / 19 1、有声有色学雷锋活动。 在三月初我们中队先收集和学习雷锋同志的生平事迹，并拟定向雷锋同志学习的计划，通过主题板报，作文比赛，故事表演活动让学生 在活动中学习到雷锋精神的真谛。通过为班级做一件事情、为父母做一件事、为老师做一件事、为学校、社区添彩等活动，让学生把雷锋精神真实体现在生活和学习中。通过活动，学生更积极关心班级、集体荣誉感更强了，也增加了他们的社会责任感。 2、文明礼仪主题队会的展示 开会讨论，集思广益，综合各班精华 ，定出可行的队会方案。这种分工合作，团结协助的氛围极大地调动了孩子们的积极性，培养了认真做事的态度。每一个孩子在接到任务后，都非常努力地去对待自己将要承担的节目。有家长向我反映，他的孩子一回家就拿着要表演的节目台词背诵 ,比完成任何一次家庭作业都要积极 ,主动。 通过一系列的文明礼仪知识的普及以及体验教育活动，学生对文明礼仪已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地4 / 19 内化到自己的日常行为习惯中去，整个 班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。 3 月班主任工作小结 在春风的吹拂下，校园里、田野里的花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛 ?连成片，汇成海。面对这蓝的、红的、黄的 ?气势磅礴的色彩的海洋，我们要说，感谢春天的色彩给我们师生带 来向上的力量和信心。开学后的学习生活，也可以用描写春天的 “ 多姿多彩 ” 来形容，让我们共同回顾与品味这灿烂的三月吧！ 1、继续抓好学生的日常行为和学习习惯 结合学校的要求，我利用班会、我的早自修或其余时间向学生强调在校的各项常规要求，如：让我们按时就餐；排队要静齐快；见到老师要问好；值日 工作要认真负责；珍惜时间，认真早读 ?每天早上到校，我都会先去教室转一圈，看看他们是否在认真早读，这已成了我的习惯。平时，发现个别学生出现的不良现象，我都及时地与他们谈心。班级中总有几个学生课后作业不做，我一方面教育他们，一方面与家长联5 / 19 系，向家长反映孩子在校的学习表现，希望家长能配合。 2、积极参加学雷锋活动 紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。具体的我们开展了 “ 校内青年志愿者 ” 的活动。为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“ 向身边的同学学习 ” 的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。 3、继续抓好安全教育工作 每天夜自修第三节课都组织学生学习学校刚刚下发的学生安全手册 ,对照守则与规范，我和安全委员组织并讲解，联系学生实际进行学习，培养他们较强的安全意识，防止任何安全事故的发生。踏实准备来迎接 4月份学校对学生学习安全手册学习效果的考核。 4、引导学生积极参加或关注学校组织的活动 6 / 19 活动的开展是让班级增加集体感，荣誉感的好方法。 3V3 篮球赛、校园三独比赛、心理健康知识比赛、征文活动学生踊跃报名参加。虽然在 3V3 篮球赛上我们班的同学接连输了两场球，但是赛后我从和她们的谈话中了解到，她们的斗志是越发的高昂，而且团队意识有了一定的加强。而且参加三独比赛的同学经过几轮的淘汰，到目前为止我班三名参加独唱的同学从全校 80强顺利闯入了 40强行列。 5、继续执行教室和寝室的 7S 经过这一个月的努力，班级也发生了一些变化班级干净了。与之前相比，不论是教室、讲台、课桌椅还是同学身上的服装，都整齐干净多了，尤其是学生的形象，得到了改善，留着较长头发的几个男生也理了头发。而教室的课桌椅的摆放也整齐多了，每天进教室首先擦桌子，桌椅自然就干净，然后将自己的课桌椅对齐，自然就有顺序了。放学卫生我也会督促 学生认真做好，对于没有做好的会要求他们重新做一次，这样保证了每天教室整体的卫生情况。 6、做好春游的组织和报名工作 7、重视学生的心理健康多与学生单独谈话沟通 7 / 19 重视心理健康，做学生的心理 “ 医生 ” 。由于部分学生心理素质脆弱，会导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧；表现在人际关 系上的怀疑、孤僻、嫉妒；学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷， 苦闷不安甚至消极态度等等。我班的陈和平平时就会因为同学的一句玩笑话就会自己想出别人对他有多么的讨厌。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如 “ 校内青志 ”“ 班级社团 ” 活动周六日勤工俭学，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。 今后工作中需努力解决的问题： 1 进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。 2 广播操学生动作不齐，有的同学手 (转 载于 : 海达 范文 网 :班主任 3月工作小结 )伸不直，有的该跳的时候没跳起来，8 / 19 需要进一步加强规范。 3 与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的教学实效。 朱思佳 班主任三月工作小结 本月我班常规工作如下： 1. 结合学校德育计划，持续引导教育 孩子做一个孝顺，尊敬长辈的好学生； 2. 加强安全教育，在不同时间，不同季节，不同环境，抓好课间打闹、饮食、传染病等方面的安全知识教育，提高意识，做好防范。 3. 抓好班级文化建设，办了一期植树护绿，爱护家园黑板报，进行了 “ 春之声 ” 诗歌朗诵会； 4. 经过一个月的努力，早操、升旗、开会的集队速度有了9 / 19 很大的提高，能在规定的时间到位，一改过去慢悠拖拉的现象。 5. 卫生习惯基本养成。班上乱扔垃圾的现象明显减少，做到了地板、走廊保持整洁，桌椅整齐，扫把摆放不凌乱，创设了一个干净、卫生的学习环境。 6. 保持与家长联系，及时向家长汇报其子女在学的表现。尤其对一些问题学生，发现问题及时取得家长的支持，共同做好学生的思想工作。 不足之处：开学初一个月，学生思想动态不稳定，个别学生常常出现不良行为。如王三番两次欺负同学，几次因同学对他出言不逊而大打出手。作为班主任，我的工作没做到位，没有洞察到学生的思想动态，没有制止事态的发展，实为惭愧。 整改措施 : 1. 加速班干部的培养工作，发挥班干部作用，让班干部监督他们，指正他们的错误，发现苗头及时遏制，杜绝歪风邪气滋长。 10 / 19 2. 对班级中存在的问题，每天记录，每周总结，在班会 中对这些问题做出处理，对问题比较严重的学生，将情况如实向家长汇报，和家长一起合作，对这些学生加强管理和教育。 下个月工作的设想： 1. 加强学生思想教育，与家长一道，共同做好学生的思想教育工作。 2. 加强班风班级的整顿，纪律首当其冲。 3. 关注住宿生，尤其是问题学生的一举一动，发挥学生监督作用，制止不良行为的发生。 4. 加强学生学习习惯的培养，作业布置少一点，次数多一点，让学生感觉有事要做，有事可做。 第 1 页 共 1 页 2、 3月份六班班主任工作小结 11 / 19 二、三月已匆匆而过，回顾这一个多月的工 作，我总觉得除了忙碌还是忙碌，现对三月份的班主任工作，作简单回顾。 一、班级组织管理： 1、安全教育：利用晨会班会课，加强学生的安全教育，培养学生较强的安全意识，让学生把安全时刻牢记在心中。 2、行为习惯：本班的男孩子较调皮，很多地方都需要老师的不断提醒，我结合每周德育要点，针对班级出现的情况，注重学生行为习惯的养成教育，及时发现学生中隐藏着的矛盾，正确对待、及时处理。经过一个多月的学习，绝大多数学生已经形成良好的行为习惯。 3、纪律情况：经过上一个学期的培养，班级已经初步形成了良好的纪律习惯。绝大多数孩子能主动遵守课堂纪律，遵守校纪校规，不带零食到校。平时的晨 会课、班会课上，我经常采用孩子乐意接受又易明白的方法把有关纪律一一向学生讲清、讲透，使他们牢记在心。 4、卫生情况：班级每天的卫生都落实到人，黑板讲台、窗台等都有人负责，孩子们已养成了不乱扔纸的好习惯，每天12 / 19 同桌互相检 查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。 5、公共财产 ：孩子能发扬主人翁精神，爱班如家，不在桌上乱 涂乱画，每天把窗台、讲台擦干净。 二、关注学生全面发展： 1、家校联系：要想教育好学生，家长的配合是一项不可忽视的工作。平时都能及 时地将学生在学校情况反馈给家长与家长交流他们的作业情况，纠正学生的错误想法及在学校里、在家里的不良表现。 2、与科任老师的联系：注重与科任老师的交流沟通，及时了解本班学生各科的学习情况，征求和采纳他们对班务工作的建议，并在 学生中树立科任老师的威信，让学生爱老师，敬老师。 3、个别教 育：关心热爱每位学生，教育方法因人而异，做好学生的心理健康教育。对个别行为习惯不太好的学生常谈心，晓之以理，动之以情，促进学生之间的和睦相处，增进师生之间的感情。 13 / 19 三、班队活动： 1、组织学生参加开学典礼，并提出会场纪律要求，学生表现良 好，及时肯定。 2、听雷锋的故事，参观雷锋的图片。走近雷锋，了解雷锋，教 育孩子向雷锋叔叔学习，发扬钉子精神。 3、 “ 三 八 ” 妇女节对孩子进行感恩教育，要求孩子在节日这天， 用自己喜欢的方式为妈妈、奶奶做一件事情。 4、争创文明班级，每周都分析扣分原因，并制订下周争创的计划。针对检查中出现的问题，我及时带领全班同学进行总结，激发学生积极向上，勇于改正自身存在的缺点，争做一名优秀的少先队员。 班主任工作虽然是琐碎的，但是只要我能细致地对待，定能尽全 力把班级管理好，让每个学生都能愉快地学习和生活。 3 月份班主任工作总结 14 / 19 王小平 时光匆匆，转眼间 3 月份又已经成为过去，距离初三学生中考的日子只剩下短短的 3个月时间了，作为毕业班的班主任，我深感肩上所担负的责任重大。所以，在平时的工作中，我不敢有一点马虎，但尽管如此，工作中还是难免出现疏漏，回顾自己本月所做工作，既 有喜悦，也有遗憾，下面我就 3月份的工作做以简单的总结： 3 月份我主要做了以下工作： 一、班级常规工作。 班级是学生学习的场所，班风的建设显得尤其重要。在班级中，我主要从遵 守纪律方面、学习方面、劳动卫生方面等各个方面进行督促，提高学生的综合素质。接近中考，许多学生开始在思想上出现较大的变化，两极分化严重。不少学生已经产生了反正我是考不上的，就混日子吧这样的想法。作为班主任，我适时利用主题班会，对学生进行理想教育，对如何确立正确的人生观，价值观进行了积极的引导，告诉学生，只有不放弃，才能创造奇迹，要相信自己，确立适合自己的目标，使自己的每一天都能充实的度过。对于如课上睡15 / 19 觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为，积极教育引导，让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。 尤其针对初三学生的思想复杂偏激，情绪多变的特点，我及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。工作中，我始终坚持早查，晚查，不定时查，做到常规工作不放松。 二、学生的安全工作常抓不懈。安全工作一直是学校工作中的重点， “ 安全重于泰山 ” ，在此方面，我和学校保持高度一致，总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细 节，每周都有相应的备课，都有专门的时间进行宣传。做到安全工作周周讲，时时要求学生注意，不放松警惕。从学生的交通安全到在校期间的人身安全，从课上的安全到课外活动时的安全，从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全，事无巨细，力争将不安全事故减少到最少。 三、学习方面： 1、培养良好的学习态度和习惯。 16 / 19 、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在 学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。 、鼓励竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。我在语文课堂上经常开展各种类型竞赛，比如背诵、朗读、默写竞赛，利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论比赛 ，通过比赛， =提高学生的学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。 、让学生学会 “ 会学 ” 。 “ 未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人 ” ，班主任应引导学生真正认识 “ 会学 ” 的意义，认识自学能力的重要性，我用身边同学的成功经验启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当17 / 19 时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又 能注意个别指导，同时也创造条件进行学习方 法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自己的学习方法。根据学科的特点，我专门利用时间给予了指导，并且利用排座位，让优差互补，整套推进。 、加强与各任课老师的接触，及时了解学生的学习情况。帮助学生建立起良好的学习习惯，教育学生明确学习目标，端正学习态度，调动学生的学习积极性，帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信心追赶，大家都处在上升的状态。 四、差生转化工作 1、争取家长配合发挥家庭教育作用。