德育年会工作汇报.doc

德育年会工作汇报 年10月28日学校安排我到革命老区黄冈市红安县参加年湖北省中小学德育年会能够与全省德育战线上工作的领导、专家和德育工作者在一起交流学习我感到非常荣幸这是一次学习提高的好机会我非常感谢学校领导提供这样学习交流的机会 10月28日经过大半天的车马劳累后下午4点到达了红安的报到处一到就发现很多人拥挤在那里可以看出大家都很重视这次会议报完名后就马上拿起资料看了会议安排和资料从这次会议的很多细节可以感觉到红安地方政府部门对这次会议非常重视当晚会务组安排我们到红安县广电中心观看主题为红色之歌的迎宾晚会这次晚会其实可以说是红安德育教育汇报演出县教育局局长牵头并全部由当地的学生和老师表演都是红色歌舞和朗诵充分展现了当地深厚的红色文化底蕴 29日上午德育年会正式在红安二中开幕黄冈市副市长、红安县县委副书记、副县长、县教育局局长、省德育学会会长等出席了会议开幕式首先湖北省中小学德育学会冉会长说明了这次会议的任务和想法德育人需要如何做然后红安县教育局局长陈再新做了题目为弘扬老区精神提高德育实效的德育工作经验介绍红安作为红色故土有着丰富而深厚的人文资源德育工作用活老区红色资源、拓宽德育渠道、创新德育方法利用环境和活动教育感染学生我个人认为他们地方的人文历史资源对学生的德育工作有着很好的辅助作用最后华中师大一附中校长、党委书记张真做了新课程背景下的学校德育创新她首先谈了德育工作中存在“假、大、空”的现象即只做表面功夫不贴近生活主题太大缺少对事物本质的发现挖掘她具体从以下四个方面谈了德育：1.德育有没有自我（即关于德育指导思想的创新德育应从“工具论”转变为“人本论”德育是有自我的人的精神上是需要德育的不仅仅是只有物质需要或者说只为物质目标服务调皮学生的表现欲、学生追求大家欢迎、学生追求表彰、学生追求受尊重等都说明是为了表现自我）；2.德育应该有自我（即关于德育目标内容的创新德育应由“表象论”向“内化论”转化德育是要经历“他育他律自律自育自享”的过程）；3.德育怎样实现自我（即关于德育组织的管理创新德育应由事物型转化为研究型由激励式转化为感染式）；4.德育怎样超越自我（即关于德育协调性的创新） 整个上午的会议让我感悟不少、思考不少、收获不少下午我在红安实验中学参观学习参加了德育学会的分论坛听取了仙桃中学校长刘少琼关于提高班集体管理效能的发言他谈到了班主任工作的重要性、班主任队伍的现状、班主任队伍青黄不接的原因、仙桃中学是怎样激励班主任的、仙桃中学的德育经验他的发言比较通俗流畅但之后没有人交流感想和经验不能不说是一大遗憾红安实验中学也通过现场学生表演和作品展示他们学校的德育工作成绩参观后感觉他们十分重视这次省德育年会所以我这次会议有一个很大的感触就是德育不是需要多好的条件而是需要真诚的心30日主要是红色、绿色考查活动我们观看了红安的天台山和革命基地七里坪在七里坪的长胜街是红四方面军指挥部所在地也是鄂豫皖特区苏维埃的所在地我想长胜街的名称就是意味着“常胜”吧长胜街旁就是国家重点文物保护单位列宁小学这所有旧址遗存的现代小学先后有李先念、徐向前、乔石、刘华清等老领导参观视察过 通过这次会议的学习交流我更加深刻地体会到作为德育人工作的责任之重它关系到我们的社会、我们的国家未来命运它决定着我们国家接班人的基本素养作为德育工作者要不断学习、不断研究创新、不断努力做好本职工作只有用心去做、诚心去做、耐心去做才能为国家和民族交出一份满意的答卷、为社会做出自己应有的贡献有部分教师感觉到德育的苍白无力他们需要更多的交流学习体会参加这种会议就会对他们有很大的帮助