班级少先队工作总结_0

1 / 30 班级少先队工作总结 篇一：三年级少先队工作 本学期末，细细回顾我班少先队工作，现总结如下： 一、严抓德育，把爱洒向全体学生 千条万条，德育工作是第一条。这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。 抓好学生的少先队工作来推动学生的全面发展，既是少先 队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的： 首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，贯彻落实小学生守则和小学生日常行为规范，还制订了班级公约、新星园地、小组奖扣分条例，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格2 / 30 要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了争当优秀少年，从我做起，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到 较好的效果。 在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还事后进生，同等对待，从不手软，使学生怎强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。 二、培养学生的集体 荣誉感 我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期学校举行的拔河比赛，我们获得了一等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，同时我3 / 30 班又举行了踢毽子比赛，从中让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三班的一员，要互相关心，互相团 结，互相进取。 总之，少先队应将贯穿于工作的始终，营造良好的教育氛围，使教育之花绚丽绽放。 篇二：三年级少先队 一年来，我班根据以邓小平理论为指导，以少先队大队的指导思想制定本班工作，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。 一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。 1、坚持从爱入手启发教育学生， 热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学第三个春秋的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁4 / 30 壮成长。如： xx 同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了 ，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。 要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个 宣誓就职 班主题会， 使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们 (转载于 : 海 达 范 文网 :班级少先队工作总结 )的自觉性也提高了。结果，他们把班管理5 / 30 成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。如： xxx这个副班长，她做得非常出色，一年多来她都坚持比其他同学早、 午都早 10 分钟左右，为班开门、开窗、开灯等。她带学生早读和红花登记簿扣奖工作。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她就要扣他的红花。她每天都和同学们一起，谁违反纪律她最清楚，这样一来为文明班打下了良好的基础。还有俩位宣传员，每一个月都能在老师的指导下按时按量出好班墙报，在学校评比中获得比较好的成绩。班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班风评比中能获得流动红旗奖最多的班级。二个学期末都评为文明班。 3、密切与家长配合，做好学生思想工作。 家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成 双管齐下 教育网络，促使学生良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁，每周将学生在校情况呈交家长审阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。 4、学雷锋。 6 / 30 3 月 5 日是毛主席 向雷锋同志学习 题词纪念日，雷锋是学生们 学习的榜样，处处为人民多做好事，在班里设立光荣册，每周统计一次好人好事情况，对做得较突出的学生给予大力的表扬鼓励。我还利用晨会课讲述 雷锋的故事 ，讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。同时开展 学雷锋见行动 为主题的公益劳动，清扫村尾乡主要街道，买礼物去慰问村尾的孤寡老人。并结合学英模，开展 学英模、发奋读书月 的活动，指导学生收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。在活动中，使学生们受到教育，得到提高。 5、班手拉手活动 认真组织学生开展 手拉手，献爱心 的活动，我给学生 们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的利是钱、零用钱。三年班捐赠的数量是全校之首。 我班还开展 手拉手，结对子 的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。 二、结合 减负 抓好学生的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。 7 / 30 本学期为贯彻执行上级有关 减负 工作的实行，学生的课余作业、学 习时间有不同程度的减少，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前预习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精练，突出重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了，教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛，看谁读的书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。也提高了学生学习的积极性。 三、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。 思想性的活动 1、 9 月 10 日是教师节。结合思想品德课，我们的成长离不开老师的教导。对学生进行尊师重教的教育，开展 自查 活动。 查 平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上。要求他们要以实际行动表示，亲自自制小礼物送给老师作纪念。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。 2、 10 月 1 日是国庆节，中华人民共和国成立五十周8 / 30 年的大日子，对学生进行爱国主义教育。知道自己是中国人，要热 爱自己的祖国，使学生懂得中国是我们的祖国，我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。学生们也是中国人民的一员，因此作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。同时，还举办了 爱我中华 、 庆祝国庆五十周年暨祖国知多少 、 迎澳门回归 的班主题会。还结合学校的 庆澳门回归 手抄报展览评比中，我班共展出四张手抄报作品，那鲜艳的色彩、美丽的图画、精美的设计，一展出就赢得了全校师生的赞许，并获得校内一等奖。并根据学生们的年龄特点，办了一期国旗、国徽、国歌和版 图知识，图文并茂的教育专栏，激发学生的爱国之情。 3、 4 月 5 日是清明节，组织学生到烈士墓前扫墓。向学生介绍烈士的光荣事迹，以及其它革命先辈的事迹，并开展 学习烈士精神 的班主题会，使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。 4、 5 月 1 日是国际劳动节，教育学生懂得幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所 能及的家务劳动和公益劳动。并开展小厨师的烹饪比赛和 星星火9 / 30 炬，代代相传 的班活动。 5、 5 月 10 日是母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合思想品德课要关心体贴父母这一课进行教育。懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。并讲述名人孝敬母亲的事例。同时举行 我爱您，妈妈 的演讲班主题会。此外还举行 自制 一份小礼物的活动，并在小礼物上写上一句祝颂语，送给亲爱的妈妈。通过这次活动，既培养了学生对母亲的爱，同时也增强了他们与母亲之间的感情 。这一次活动深受家长们的称赞。 知识性的活动 创设换位体验情境，不仅可以促进师生间彼此理解，建立信任感，而且是一种非常有效的教育手段。正如孔子所言： 亲其师，而信其道 ，我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与学生进行形式多样的交流，让他们站在老师的角度去考虑一些问题，这样可缩短师生间心理距离，建立起互相理解、尊重、和谐、信任的友善型师生关系；另一方面教师也可以设身处地地反思自己的行为是否妥当、合理，站在学生的角度审视自己的言行，总结教育得失。创设换位体验情境还可以使学生获得对事物更深 刻的认识及改正错误后的轻松和愉悦，并使其产生不断进步的强大动力。例如教育学生不说谎话时，教师除了进行正面的教育外，还可以10 / 30 让学生自己进行换位体验。我曾引用列宁小时候打破花瓶说谎，后来给姑妈写信承认错误的典型事例，对学生提出了例如你是列宁的父母，当列宁承认错误后，你会对列宁说些么？假如你是列宁，你此时此的心情怎样、会怎么想等等问题。孩子们争先恐后发言，有先赞扬的，有肯定的，甚至还有几位同学说：从前自己也曾说过谎，可是却没有勇气承认，以后要向列宁学习，勇于承认、自觉改正错误。孩子们在换位体验情境中，轻松地实现了自 我教育。 结合阅读进行读书的活动，为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生都拿最少一本书回来，最多就没有规定了，我班的学生非常踊跃在第三周就成立了小图书角，有作文书、阅读书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高，进步最快的就是冯建敏同学，她是一名差生，她的作文连一句话都写不通顺的，但他现在 写作文、写日记每次都有中上的好成绩。为了让学生向冯建敏同学学习，我就在班上举行 向先进模范学习 的班活动。使学生更加明确学习的目的。 趣味性的活动。 11 / 30 1 月 1 日是元旦，组织学生们开 新年晚会 ，要求每个学生自己带东西回来，有的带苹果，有的带雪犁，有的带汽水、花生和饼干等，非常丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生热爱学习的积极性。 6 月 1 日是儿童节，我们班结合学校开展了丰富多彩的活动，有游园会、 六一 晚会等，在晚会上，我们 班表演的诗歌朗诵 六一我们心中的歌 获得师生们、家长们热烈的掌声。 辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我班三年以来都被评为 文明班 ，期末考试各科成绩较好。受到老师们、家长们的认可，一年的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班工作。 篇三：三年级少先队工作总结 一学期已经结束，现将我中队工作总结如下： 一、中队组织建设： 我中队的中、小队干部均由队员们推选产生，中队辅导员卢老师对干部们进行了多次指导和培训，使小队和中队干部明确自己职责，知道如何组织和开展中小队活动。 雏鹰假日小队按居住地就近原则，由队员自由组合后12 / 30 报告小队长，定期活动。志愿服务队同学自愿参加，为校园环境维护献出自己的力量。 二、中队活动开展情况：严格按学校要求，提前设计，认真组织。主要开展了以下活动： 习惯评价常抓不懈，队员们各方面习惯均有了很大进步。 科普节：辅导员动员参加，队员们积极上交作品，增长了知识，开阔 了眼界。 学习弟子规的收获：使同学们懂得了孝敬父母和师长。 按照张校长开会的要求：积极组织各项活动，如：学会 六会 -会听讲、会走路、会礼让、会冲厕等；积极参加体育锻炼等。 三、中队阵地建设： 班级文化建设 我班成长足迹 一学期以来，我中队各月习惯评比多次获得标兵和优秀，队员们看到一张张奖状都非常高兴。特别是得到了纪律流动红旗，我中队的守纪状况有了很大的进步。在卢老师的及时鼓励下，队员们的各方面习惯都有了很大进步。 我的成长足迹 学期初，队员们在老师的带领下，都制定了自己的成13 / 30 长目标：分别定了自己争做星级少年，针对自己的不足制定了成长宣言。一学期以来，很多同学都按照自己的成长目标去努力，并有了很大进步。 同学的研究与发现、读书心得和个人作品 研究与发现：对科普书、学习小论文、学习资料等内容进行展示。在活动中，队员们增长了见识，学会了收集整理资料。 读书心得：队员们能积极写出读好书的体会，这些读后感的内容非常丰富，写的既有知识方面的收获，又有做人方面的道理。通过展示交流，队员们更爱读书了。 个人作品：我中队有很多爱好广泛的队员，他们积极上交作品到展示园地，为其他同学们做出了榜样，让大家非常羡慕。所以全班同学都纷纷交上了自己的作品。 小主人岗的作用：我中队小主人岗是由队员们自己报岗的，队员们都很明确自己的职责，每天认真做事。每月我中队对小主人进行评定，使小主人们更加认真地去完成自己的职责。在这个过程中同学们树立了主人意识，集体意识，班上的事物都有人想着，很多队员的自律能力也明显增强了。老师欣慰地说自己轻松多了，我们也长出息了。 这个学期，我中队在卢老师的带领下，在组织建设、中 队活动、班级文化建设等方面都取得了可喜的成绩。新学期，我们一定会配合老师开展更加丰富多彩的活动，使队员14 / 30 们在活动中学到更多知识，使我中队更加优秀！ 篇四：三年级少先队工作总结 自 20XX 年来，在镇党委和上级少工委的正确领导下，在镇政府和社会各界的关心支持下，我镇少先队工作始终坚持党的教育方针，适应时代发展的新形势，着眼于培养新时代的社会主义建设者和接班人，团结带领全镇少先队员广泛开展 民族精神代代传 体验教育、 手拉手 等主题教育活动，不断加强基层组织建设和辅导员队伍建设，积极探索新形势下 少先队工作改革和发展的新路子，充分发挥少先队组织在 新课程改革 和 素质教育 中的积极作用，使全镇的少先队工作充满生机，一代少年儿童正在自己的组织中茁壮成长，并为我镇的文化建设、文明建设、物质建设做出积极的贡献。 一、以爱国主义教育为核心，开展丰富多彩的教育活动，使广大少年儿童健康成长。 三年来，我镇少先队工作积极引导广大少年儿童高举爱国主义的伟大旗帜，以 心中有祖国，心中有他人 、 祖国在我心中 等为主题，开展各种丰富多彩的活动，把少年儿童的爱国热情、报国之志融于学习实践之中。 利用节假日，开展革命传统教育。在国庆节，开展以 爱祖国、爱家乡 为主题的画报展。鼓励少先队员调查、访问，深刻了解家乡深厚的文化底蕴和巨大的变化 ,以演讲比15 / 30 赛为载体，抒发爱乡、爱国之情。在每年的建队日开展中高年级的 队史知识竞赛 。充分利用学校现有的教育设施红领巾广播、宣传橱窗等手段，经常性地开展思想道德教育和法制教育，以先进的事迹激励少先队员，以高尚的情操感染少先队员，引导广大少先队员健康成长。 发挥社会教育资源，开辟德育基地，指导广大少先队员积极参加社会实践活动，弘扬社会新风尚。在与 镇老干部 活动中心 签订结对协议后，再协订活动计划，并逐步扩大参与面和活动对象，并利用他们的优势为少先队员开展社会实践教育活动创造条件。三年来，少先队以 未来花 系列社团为纽带，开展一系列 海娃剪纸 活动。活动改变了以往的少先队活动以 表演节目 为主的形式，带领少先队员走出学校，踏上社会，体验生活，促使少年儿童健康发展，健康成长。 法制教育重于泰山。每学期开学初，学校领导首先强调把少先队员的法制教育列入少先队工作的重点，把法制教育工作有机安排在学校行事中。校长周士军多次为全校少先队员作法制动员、法制教育，并 于 20XX 学年第一学期、 20XX学年第二学期两次邀请镇派出所指导员、法制学校副校长张金林同志作了 预防未成年人犯罪 的专题讲座，还于 20XX学年、 20XX 学年邀请北京市、南京市教育专家来我校进行 关爱孩子健康成长 主题的讲座，收到了非常好的教育效果。 16 / 30 开展争做 示范小公民 系列活动。各中队利用晨会、班队等课，组织学习，逐条对照全塘镇中心小学 示范小公民 十大标准。以大队部为单位，开展 树校园新风，做文明学生 的道德征文、争做 示范小公民 实践体验、小学生文明行为知识竞赛等活动。提高了少先队员公民道 德意识。 少先队总队部开展了 告别零食，优化环境 活动。开展了一系列少先队活动。为了彻底根除少先队员中吃零食的现象，少先队总队部先期开展了 向零食告别 签名活动，并结合孝敬教育开展勤俭节约教育活动，成立中队监督小队，坚持每天对校园外地段进行站岗值勤，促进了 一日常规 的更好落实。 20XX 年，少先队总队部要求各中队让每个队员在自己家里设置一个储蓄罐，把平时节约下来的零用钱储存起来，每月上报给中队储蓄员，到 20XX 年头，全镇少先队员储蓄的零用钱达到 3 万千多元。在这次汶川大地震中，队员们分分解囊，全校师生为灾区同胞捐献爱心 33426 元。 开展公民道德建设活动，加强德育教育。目前，全国上下都在进行公民道德建设，这是提高全民族素质的又一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。为此，我镇的全体少先队员积极地参与了这项活动，以热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义，争做17 / 30 有理想、有道德、有文化、有纪律为实践目标，锻炼了自己，增强了意识。 20XX 年 3 月，我镇组织少先队员开展 实践 五爱 要求，争做 四有 新人 读书征文活动，其中有 16 篇优秀文章被选送平湖市教育局参加征文竞赛。同时，在每年的 三五 学雷锋活动中，少先队员们在辅导员的带领下，去敬老院慰问那里的孤寡老人，为老人们打扫卫生，整理房间，并送去了水果、糖点及一些生活用品。特别是 九孝星小队 ，几年如一日，照过关爱孤寡老人，他们的这些行为，深得社会各级人士的好评。今年的三月二十六日，中心小学六中队的队员们又自发组织，走上社区，打扫街道，慰问民警。为民警们打扫卫生，擦拭窗户。实 践体验了 警民一家 的乐趣。根据团中央、全国少工委关于开展体验教育活动 六个一 的要求，我镇少先队把 孝敬体验教育 作为 自我成长 实践体验活动的着重点。中心小学三年级以上 17 个班级人人参与，涌现出 36名校级 孝敬之星 ， 136名中队级 孝敬之星 。 20XX学年六月中旬，少先队总队部进行一次 孝敬之星 的评选，其中一名送关协参加平湖市 十佳孝星 的评选。 20XX 年朱佳丽同学参加了平湖市教育局、平湖市广播电视局联合举办的学生广播小品创作大赛，她的四篇学生广播小品被送往平湖市广播电视局红帆船节目组参加评选， 其中一篇获得一等奖。 20XX 年 10 月，我镇少先队员王敏君被国家国土资源部授于 地球小卫士 称号。去年，全塘镇中心小学第五届校18 / 30 园艺术节隆重开幕，在开幕式上，举行了 热爱祖国、弘扬时代新风 的诗歌朗诵比赛；闭幕式上，还进行了同一主题的大合唱比赛。在本届校园文化艺术节上共展出海娃剪纸作品 50 余件，学生习作 60 多篇，小制作 40 余件，创新点子20 多个，还进行了 小巧手技能大赛 、小报创作比赛、游园活动 通过这些丰富多彩的活动，丰富了同学们的课余生活，培养了同学们的艺术才能，锻炼了同学们的意志品质，充分展示了少先队员多 才多艺的一面。 班级少先队工作总结 学优文库 您的写作助手 正文班级少先队工作总结已有 .人查看过本文标签：班级 ,少先队 ,工作 ,总结发布时间： 2016-12-15100%好评 班级少先队工作总结 本学期 ,我校少先队工作在上级领导的支持下 ,围绕学校工作计划 ,以体验教育为基本途径 ,全面加强和改进少年儿童思想道德建设 ,按照 一手抓活动 ,一手抓建设 的原则 ,组织开展 民族精神代代传 等形式多样的少先队活动 ,充分发挥少先队组织积极 ,开拓 ,自立 ,创新的作用 ,取得了较好的成 绩 .一学期来 ,在全体辅导员和队员的共同努力下 ,校少先队被评为苏州市少先队宣传工作先进集体金奖 .王音沁 ,张艺园等八位同学参加苏州市红领巾绘画比赛获得优秀奖 ;金安琪等六名同学参加昆山图书馆举办的 我与图书馆 征文演讲比赛 ,其中金安琪获得二等奖 ,蔡颖秋获得三等奖 ,19 / 30 我校获得最佳组织奖 ;邹雨薇同学参加市少工委组织的 节水 征文比赛 ,获得三等奖 .六名辅导员参加了市教育局组织的 未成年人思想道德 论文评比 ,其中徐依能获得二等奖 .下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况 . 一 ,完善各项制度 ,切实抓好少先队的 基础建设 . 1. 加强辅导员的队伍建设 .我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备 ,选拔 ,培训工作 ,为辅导员的学习 ,工作 ,创造良好的环境和条件 .定期召开班主任 (辅导员 )会议 ,组织学习研究工作 ,提高辅导员的少先队工作水平 . 2. 加强少先队阵地建设 .继续办好校 希望之星 红领巾电视台 ,努力做好反映校园生活 ,树立学生榜样 ,让学生互动 ,喜欢的节目 .每周五中午 12:30-12:50 播出 .广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件 ,丰富了校园文化生活 .本学期还特别制作了主题为 我为家乡而自豪 的专题节目 ,参加苏州市少先队队日活动的评比 .继续完善社区少先队织 雏鹰假日小队 .充分发挥队干部 ,鼓号队 ,小记者的功能和作用 ,使之成为学校的得力助手 .抓好大 ,中队黑板报建设 ,继续进行中队优秀黑板报的评比工作 .鼓号队的训练常规工作由孙老师负责 ,继续为每周的升旗仪式及市有关会议 ,活动做好充分的准备 . 3. 加强少先队理论研究和信息交流 .我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓 ,重视提高辅导员的理20 / 30 论水平 ,本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评选活动 .做好辅导员 ,少先队小干部 ,中国少年 儿童等报刊的发放工作 ,拓宽队员的视野 ,增长见识 . 二 ,强化队员思想品德教育 ,培养良好文明礼仪习惯 . 1,少先队协助德育处重视抓学生养成教育 ,及时纠正队员不规范言行 .每周有行为习惯训练重点 ,有目的 ,有计划 ,有步骤地对学生进行常规训练 ,保证养成教育的实效性 . 2,学校根据少年儿童的年龄特点 ,通过多渠道 ,多层面 ,全方位对队员进行思想教育 ,并寓教育于活动之中 .三月份开展了 学雷锋 树新风 主题活动 ;四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教育和革命传统教育 ;五月份结合我市创建 节水型城 市 开展了少先队节水专题活动 ;六月份以队会的形式开展了 民族精神代代传 主题教育活动 .培养队员热爱祖国 ,热爱人民 ,热爱家乡的情感 ,树立起建设祖国 ,建设家乡而努力学习的远大志向 . 3,加强队员的环保意识教育 .继续号召队员积极参与废旧报纸回收活动 ,本学期共集得回收款 768元 .在全校少先队员中开展了 节水金点子 ,节水小报评比 ,节水征文比赛 等活动 ,让学生懂得珍惜水资源的重要性 ,提高队员的环保意识和社会公德意识 . 三 ,以 雏鹰行动 为载体 ,培养创新精神 ,全面提高少年儿童整体素质 . 21 / 30 1,学校少先队继续组织四 ,五年级队员开展 雏鹰假日小队 活动 .利用双休日进行社区清洁 ,慰问采访 ,参观实践等活动 ,让队员们在社区 ,社会体验教育活动中获得服务他人 ,服务社会 ,实现自身价值的真实感受 ,培养了队员的社会责任感 . 2,开展以 五自 为目标的雏鹰争章活动 ,根据雏鹰行动争章达标的规定 ,结合学校的实际情况 ,在一年级实施 章,说话章 ,游戏章 .二年级实施 好朋友章 ,观察章 ,孝敬章 ,三年级实施 阅读章 ,自锻章 ,环保章 ,四年级实施了 口语章 ,小实验章 ,服务章 ;五 年级实施了 健身章 ,公益章 ,友谊章 ;六年级实施了 会话章 ,体锻章 ,救护章 ,通过定章 ,争章 ,考章 ,颁章等环节开展雏鹰争章活动 ,队员们在活动中不断挑战自我 ,战胜自我 ,从而提高了自身的综合素质 . 3.在队员中广泛开展以 民族精神代代传 为主题的实践体验活动 .以参加苏州少先队队日活动为契机 ,在四 (1)中队开展了 我为家乡而自豪 为主题的小队课题研究活动 .队员以小队为单位对昆山的古桥 ,文化遗址 ,文化建筑 ,民间小吃 ,昆山三宝 ,昆山三贤进行了调查 ,以采访 ,参观 ,动手实践为主要形式开展了活动 ,取得了较好的教育效果 .全校一至五年级各中队开展了 做了不起的中国人 主题活动 ,学生在收集资料 #from 班级少先队工作总结来自 end#,撰写串22 / 30 词 ,表演节目中对中国悠远的历史 ,伟大的英雄 ,巨大的成就获得了感性认识 ,受到了深刻的教育 .其中 11 个中队参加了队会评比 . 班级少先队工作总结 全面加强和改进少年儿童思想道德建设 ,按照 一手抓活动 ,一手抓建设 的原则 ,组织开展形式多样的少先队活动 ,充分发挥少先队组织积极 ,开拓 ,自立 ,创新的作用 ,取得了较好的成绩 . 一、切实抓好少先队的基础建 设 文章出自，转载请保留此链接！ 少先队的基础建设离不开学生干部队伍的培养和使用。建立少先队管理网络，对于民主选举产生的大队干部，定期召开会议，明确工作职责，指导工作方法。及时总结经验，指出不足，布置工作并指导他们开展工作。充分发挥学生在学校管理和班级建设中的小主人作用，不断提高学生的自我管理、自我教育的水平。逐步培养一批积极进取，工作认真，在学生中能起模范带头作用的学生干部队伍，充分发挥他们在少先队工作中的积极作用。为我们的学生干部队伍整体素质的提高起到关键作用。 二、开展丰 富多彩的少先队活动，促进校园文化建设 本学期我班积极配合学校和年级，开展了多姿多彩的少先队队活动，不仅促进了校园文化建设，还大大丰富了学23 / 30 生的课余生活。三月份本班还组织学生参加的学校举办的雷锋月 -学雷锋征文比赛分别获得二等奖和优秀，这一活动既让学生在忙碌的学习生活之余得到了身心的放松，也提醒他们牢记为人民服务是活在社会上的每个人都应尽的义务；九月份的助残日发动全班学生为残疾人捐款，并且教育学生要关爱弱视群体；另外在本月的母亲节前昔提醒学生要以各种形式回报的爱；十份本班参加了学校举办的班级文化展示活动，并为贫困山区儿童捐书，聆听禁毒讲座等；十二月份由于期末考试的到来，一切的少先队活动暂告一个段落。 可以说，本学期我班的少先队活动是丰富多彩的，同学们也从中获益非浅。 班级少先队工作总结 学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下： 一、严抓德育，把爱洒向全体学生 少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制 度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这24 / 30 样做的： 首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实和，还制订了、，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明 辨是非，实施中也收到较好的效果。 在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。 二、注重小干部的培养 每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任25 / 30 务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事 发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。 三、培养学生的集体荣誉感 我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期学校分别举行的四次比赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的 成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。 26 / 30 小编推荐工作总结：看完本文，记得打分哦：很好下载 Doc格式文档马上分享给朋友： ?知道苹果代表什么吗 实用文章，深受网友追捧 比较有用，值得网友借鉴 没有价值，写作仍需努力 相关工作总结：网友评论本类热门 48 小时热门 Powered by - - - 京公网安备 110106100076 号 Copyright 2016 All Rights Reserved.如流水般，不经意间，时间飞快地从指缝间悄然溜过，不知不觉已经担任了二年级的中队辅导员一年，回顾这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关心支持和指导，同事们如朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。 众所周知，当今的少年儿童作为 21 世纪的主人，必将担负起实现中华民 族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为 21 世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下： 一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育 这一年来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展27 / 30 各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合小学生行为评价手册，开展以 “ 做人要有好形象 ” 为主题的一系列中队活动。如：“ 怎样与人相处 ” 、 “ 如何打电话 ”“ 如何接待客 人 ” 等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生 “ 众人拾柴火焰高 ” 的道理，利用上学期我校开展的体操比赛，我在中队及时开展 “ 人人争为班集体尽一份力 ”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为班级的少先队队员上了一堂“ 团结协作 ” 的品德课。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动 历年来，可以说学校领导对少先队工作给予极大关注，所以，我的少先队工作开