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文档简介

1 / 4 小班早期阅读去哪儿了 小班早期阅读去哪儿了 教学目标： 1.学习正确的阅读姿势，能逐页阅读，养成阅读的好习惯。 2.理解故事内容，学会说 “飞呀，飞呀，落到 XX 上”的句子 教学准备： 阅读书袋，蝴蝶飞落地方的 PPT，蝴蝶道具，音乐春天，蝴蝶找花 教学过程： 一 .歌曲春天进场，引出课题 1.师：春天来了，小草发芽了，无颜六色的花都开了，小蝴蝶飞来了，蝴蝶会飞到什么地方呀 ? 2.师：老师今天给大家带来一本图书，书上也 有一只蝴蝶，2 / 4 它会飞到哪儿呢？马上我们一起来阅读？ 3.幼儿取书：先请小朋友从书袋里拿出图书。 师：看看封面上小蝴蝶在哪呀？用小手指一指。 4.师：封面上还有谁？它在干什么？（小黑猫在干什么？引导幼儿发现动线），我们来学一学小黑猫在找东西的样子？它在找什么？ 5.师：故事的名字在哪？我们一起读一读。谁去哪了呢？ 6.师：这只小蝴蝶会飞到哪呢？我们和小黑猫一起去看看它会飞到哪里？接下来，请小朋友自己看一看，然后，我们来讨论。 二 .师幼阅读 1.幼儿 自主阅读：你帮小黑猫找一找蝴蝶它究竟飞落到哪儿？ 2.师生共同逐页阅读 3 / 4 师：我们一起来看看蝴蝶飞到了哪儿？ P1.这是什么地方？（窗户）小花猫在干什么？蝴蝶飞到哪了？ .蝴蝶飞呀，飞呀，落到什么上？（师生学说 “飞呀，飞呀， ”落到窗帘上，集体做动作） 3.逐页阅读，做模仿动作 三 .看，帮助幼儿理解蝴蝶飞过的地方 1.我们回忆一下，蝴蝶飞落到哪些地方，（窗帘，地毯，沙发，饭桌，墙壁，花盆） 2.它为什么要落在这些地方？（上面是什么图案？） 3.原来，蝴蝶很喜欢找花 4.我们也来做一做小蝴蝶
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