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北师大版四年级上册林中乐队语文教案课时一教学目标：1.认识8个生字，写字6个。继续练习写摘录笔记和独立识字。2.能说出异想天开，不折不扣，清脆，婉转，喧嚣等词语在课文中的意思。积累象声词。懂得有破折号句子的意思。3.正确标画文中的重点语句。用学过的方法品味重点词语，体会中心句的作用。4.正确，流利、有感情的朗读课文，激发想象，感受作者聆听林中乐队演奏时的愉悦心情，培养学生热爱自然，热爱动物的情趣。重点难点：1、体会作者聆听林中乐队演奏时愉悦的心情。2、能理解文章用具体的内容来说明中心句，体会中心句的统领作用。教具准备：生字卡片 小黑板教法学法：导读法小组合作交流法教学过程：第一课时一、激趣导入，揭题质疑1.播放一段有各种小动物的音乐。2.师：你有什么感受？指名回答。3.师：在森林中，各种小动物的叫声都是美妙的音乐，他们共同组成了林中乐队。5.板书课题：林中乐队。学生齐读课题。二、初读感知，自主学习1.指名朗读课文（1）要求：读准字音，读通句子。（2）师：其余同学仔细倾听，听一听他们的朗读有哪些值得你学习的地方。（3）指名学生读课文，其余学生认真听，注意读音。2.学生读后出示生字卡片，检查自学情况。（1）指名学生读生词。（2）用形象法理解词语。重点：带口字旁的字。3.初步感知文意。（1）师：大家扫清了阅读的障碍，大家来找一找林中乐队的成员有谁呢？找到后画出来。然后，四人小组交流，到底乐队奏出怎样的乐曲。（2）四人小组交流。（3）指名回答。这么美妙的乐曲是谁演奏，作者为什么能
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